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1.
思考与性格     
“当一个人进行思考时,他就因此而存在。”这句箴言不仅概括了一个人存在的全部意义,而且也包含了一个人生活中所触及的所有环境和条件。可以毫不夸张地说,一个人是在思考中挺立起来的,他的性格是其思维的一个总和。  相似文献   
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3.
阅读教学中确定阅读目标,可从多方面帮助学生对文章的理解。学生独立阅读文章时,在老师指导下培养学生提出正确的目标、要求的能力。阅读教学的目标,应该始终是帮助学生向独立阅读过渡,教师确定目标的模式,应逐渐由教师和学生同时确定所代替,而最终让步给完全由学生确定。至少从三个方面来说,目标的确定提高了阅读理解的能力:  相似文献   
4.
5.
图书馆大趋势:2000年展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
6.
邯郸人民广播电台“清晨热线”栏目,从1994年元旦开办至今已8周年。办这栏目的初衷是让广大听众通过热线电话,反映生活、工作、学习等方面遇到的困惑和困难以及他们对党政领导机关、职能服务部门的意见和建议,通过主持人的交流和解答,为听友们解疑释惑,排忧解难。每当早晨7:00,各界听众把电话打进“清晨热线”,并形成了包括普通百姓、各级领导和职能部门在内的较为固定的收听群体。8年来,共接待社会各界人士12万多人次,接到反映问题的热线电话和来信  相似文献   
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10.
影视艺术本科教育的开拓创新有两层含义。一是相对于传统的高等艺术教育而言,当代影视艺术人才培养当然只应该继承以往的优良传统,取用其中确实有益的经验和做法,并推陈出新,提升水准;二是相对于普通文科、理科高等教育而言,影视艺术本科教育应当充分适应时代潮流,并具有强烈的本位意识和路径意识,立足于本学科人才培养的实际,突出特色,多元化发展,从而走好自己的路。影视艺术本科教育应当定位于培养复合应用型人才复合应用型人才的特点是:一方面,“术业有专攻”,具备专业特长,动手能力强,是该领域的专家、熟手;另一方面,以本学科本专业为基…  相似文献   
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