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1.
成人高等教育学生法制教育是继续教育的重要组成部分,为了提高成人高等教育学生法制教育的有效性,需要在法制教育目标、教育资源整合、教育方法及教育内容等方面进行补充和完善。 相似文献
2.
分层分组合作教学方式在篮球教学中的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
运用实验对照法和统计分析法,将分层分组合作教学方式运用在高校篮球专选班的教学中,结果表明,分层分组合作教学方式能有效提高学生的技战术水平,增强学生的自信心和成就感,充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用,同时培养学生的团队合作精神。 相似文献
3.
浅议图书馆网络化建设的误区 总被引:1,自引:0,他引:1
本文归纳分析了目前图书馆网络化建设中存在的误区,并提出了走出这些误区的措施与对策。 相似文献
4.
党和国家历来高度重视生态文明建设,为新时代图书馆创新和可持续发展指明了方向。新时代图书馆参与生态文明建设是图书馆崇高责任和伟大使命,对于人与自然生命共同体的人文观照、生态建设的现实反思和图书馆自身独特的优势也非常必要。图书馆在生态文明建设中发挥了示范倡导者、教育引领者、行动实践者的重要作用,但也存在若干矛盾和困境。文章从实践出发对此提出了对策和思考。 相似文献
5.
OA期刊出版模式下的版权平衡——Zwolle原则及其应用分析 总被引:8,自引:0,他引:8
开放存取运动其实质是寻求学术交流领域的利益平衡.Zwolle原则是一个支持学术界进行积极有效的版权管理的一般性原则,对于OA期刊出版中的版权平衡具有积极的指导意义.借鉴Zwolle原则,应从权利配置、版权管理和利益协调三方面着手以实现OA期刊出版模式下的版权平衡. 相似文献
6.
以 8 0 86/ 80 88汇编语言为例 ,通过两个程序的介绍 ,加以比较、分析 ,指出对汇编语言的理解与应用不能简单只留在指令的字面意义上 ,应清楚指令的实际执行的情况 相似文献
7.
Recognizing inconsistencies between the extant fear appeal theories and emotion literature, this research integrated cognitive appraisal theory and functional emotion theory into a fear appeal literature and proposed a model that describes a process through which both fear and anxiety can contribute to adaptive responses. Findings from an experiment (N = 927) supported the predictions. Fear and anxiety emerged as distinct constructs. Perceived susceptibility was a stronger predictor of anxiety than fear, while perceived severity was a stronger predictor of fear than anxiety. In addition, greater fear and anxiety led to greater response efficacy through increased motivation to obtain protection-related information and heightened attention to such information, thus mediating the threat and coping appraisal processes. The SEM model testing the predictions showed that perceived susceptibility had the strongest total effects on protection intention, followed by anxiety, perceived severity, and fear. 相似文献
8.
书评工作是图书馆读者服务工作的重要组成部分,要有效利用高校图书馆的人才、资源等优势开展书评工作,不断提高高校图书馆读者服务工作的水平. 相似文献
9.
针对目前五年制师范教育技术专业课程开设的现状及存在的问题,提出了面向基础教育实际开发教育技术学科校本教材的基本思路,旨在建立和完善教材建设体制与运行机制。 相似文献
10.
鲁迅十分重视为杂中的类型形象命名,他为人物命名的手法堪称为一种艺术,在鲁迅的杂中,人物名称不只是简单的代号,它和人物的内在本质有着密切的联系,我们往往可以通过名称去认识人物。 相似文献