对灾后精神家园重建的几点认识     

任丁  周黎明  刘军  胥杰  胥树伦 《中华文化论坛》2008,(4):125-128

灾后精神家园重建是灾后重建的重要任务之一。当前，尤其要注重大力弘扬我省精神家园的内核和精华，把重建精神家园融入灾后重建全过程，形成全省人民的自觉追求，以凝聚人心，加快发展。  相似文献   

拉萨市中小学教师流动问题调查研究     

孙晓铜  邢俊利  任丁  姜鹏程 《西藏教育》2016,(4):56-59

教师流动是促进教育均衡发展的关键。为了解拉萨市中小学教师流动现状,我们对拉萨市336名教师进行调查。结果显示:拉萨市中小学教师流动主要中青年教师为主,流动频率低;流动的形式主要是招考、支教两种;流动呈现由农村到城市、由条件较差学校到条件较好学校的逆向趋势;流动的主要原因是城市条件较好、夫妻两地分居、方便子女读书等。建议:首先,继续完善教师交流轮岗制度,使之常态化;其次,提高农村教师工资及流动津贴、补贴等待遇,发挥补偿和激励作用;第三,建立农村教师进修制度,增强自身造血功能。  相似文献   

漓江游     

任丁安 《老年教育》2005,(6):48-49

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