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新课程标准把导数从简单的整式函数扩充到常见的基本初等函数,为进一步学习高等数学打下了基础,同时也为初等数学许多问题的求解提供了新 相似文献
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刘希武 《初中生世界(初三物理版)》2004,(14)
整体思考是数学的重要方法之一,对于某些数学问题,若能灵活应用这一思想方法,常能突破常规思维的羁绊,使解题快捷且有新意.例1有甲、乙、丙三种货物,若购甲3件、乙7件、丙1件,共需3.15元;若购甲4件,乙10件,丙1件,共需4.20元.现在购甲、乙、丙各一件共需多少元?解:设购甲、乙、丙一件分别需x元、y元、z元,由题意得:3x+7y+z=3.15,4x+10y+z=4.20 方程个数少于未知数个数,若按常规思考,则望题兴叹,不可能把x、y、z都求出来,但深思慎虑,原来题目要求的只是x+y+z的值,并非要把x、y、z分别求出来,于是对方程组作如下变形:2x+6y+x+y+z=3.15,3x+9y+… 相似文献
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常常听到数学教师这样的疑惑:讲完课后问学生:"听懂了吗?"学生都答:"听懂了!"但解题时却是"我不会."特别是考试时看到题目似曾相识,却不知道如何下手,考试结束后感慨"数学难学!"那么,为什么听懂的知识自己独立解题时却不会应用呢?这其中存在这样一个问题:如果教师讲的"n遍"是越俎代庖的、强加于人的,少了循循善诱,缺乏心智启迪,学生自己没有豁然开 相似文献
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高中化学的重要内容是基础化学理论和元素化学,其特点是知识点繁琐,内容较抽象,因而很多在初中对化学怀有浓厚学习兴趣的学生,进入高中学习后渐渐地失去了对化学的兴趣。作为中学化学教师必须努力学习中学化学教学法,研究中学化学教学的独特的规律,从而不断提高自己的教学水平。 相似文献
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到目前为止,这座建筑物除了几个台阶和基石外,别的东西儿乎都看不见了。这早已消逝的建筑的残迹,虽然从外表上看来微不足道,但仍然产生回响,而且代表着过去二十年里这类希腊出土文物中最重要的考古发现。现在,美国和希腊的学者们已经确信:他们已经发现了雅典著名的彩色柱廊——这是两千五百年前民主政体诞生的建筑之一。现场的考古学家约翰·坎普说,“我们确信,这就是彩色柱廊。”这彩色柱廊——亦称画廊,建于大约公元前460年前,是在波斯大举入侵的二十年前从这 相似文献
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