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在中国现代化进程中，如何正确处理中华传统道德与中国现代化的关系，是一个不容绕过的严肃的历史性课题。在实现社会全面进步与人的全面发展的过程中，中国共产党确认中华传统道德的现代意义的态度与程度如何，中国共产党建立中华传统道德与中国现代化的良性互动关系的力度如何，以及在关键性环节促进中华传统道德向现代化转换的深度如何，决定着中国式现代化进程的快慢与水平的高低。 相似文献
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对初一新生的养成教育汤原县第一中学校康凤云教育家叶圣陶说过：“教育就是习惯的养成。”孔子也说过：“少成若天性，习惯如自然。”十几年的班主任工作使我深深体会到，在初中阶段，一定要把道德行为训练当做重点，使学生的道德认识转化成道德行为，形成习惯。因此，每... 相似文献
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在新时代教学改革大背景下,“当代中国政治制度”课程也要在教学中添加新的优质方法元素,融入亲验教学新方法,以实现有效教学。根据亲验教学法的含义和特点,结合“当代中国政治制度”课程学科专业特点、教学目标和教学实际,明确亲验教学法在该课程中的具体运用形式,并从紧扣教学内容、恰当把握教学的“度”、正确处理亲验教学法与传统教学方式的关系等三个方面,明确亲验教学法应用于该课程的教学效果与价值。 相似文献
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党的十八大以来，立足新的历史方位、时代坐标和社会实践，习近平多次阐述家庭家教家风建设的重要性，从家风与家庭、家风与社风、家风与党风、家风与政风的关系维度论述家风在家庭建设、社风建设、党风建设、政风建设中的基础作用。习近平关于家风建设重要论述体现了习近平以中华优秀传统家风为根基，站在马克思主义中国化时代化的高度，推进家庭风尚与社风党风政风建设的创新性时代性发展，具有历史传承性与时代创新性相统一、当代性问题意识与实践性目标导向相统一、政治性与人民性相统一的理论品质和时代特征。准确把握习近平关于家风建设重要论述的理论特色，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神力量。 相似文献
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中国式现代化是近代以来中国人民渴盼已久的梦想和矢志不渝的追求，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。从历史进程看，中国式现代化经历了觉醒、探索、开创、创新四个阶段。从基本特征看，中国式现代化实现了现代化的发展规律普遍性与特殊性相统一，压缩性过程与和平性赶超相统一，全面性发展与同步性治理相统一。从实践要求看，中国式现代化必须处理好党的领导与人民主体的关系、全局与部分的关系、经济发展与文化创新的关系、生态保护与经济发展的关系、中国与世界的关系。 相似文献
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