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正确引导学生坚持用多种方式写好数学日记,教师的教与学生的学达到协调一致,让学生感悟、体味生活,提升认识,进而养成能主动学习的好习惯。 相似文献
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正确引导学生坚持用多种方式写好数学日记,教师的教与学生的学达到协调一致,让学生感悟、体味生活,提升认识,进而养成能主动学习的好习惯. 相似文献
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在那“饥渴的30年代”,罗伯特·本奇利①的一位朋友对这位幽默作家的经常酗酒非常关切,因此,有一天,他问本奇利:“鲍勃,你不知道酒是慢性毒药吗?”本奇利举起又一杯刚倒在小方块冰上的苏格兰威士忌酒,回答说:“那没关系,我能等待到看见它会造成什么样的后果。” 相似文献
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