因材施教优化品德课堂活动     

浦冬 《成才之路》2013,(23):32-32

品德是做人最基本的原则,是一种社会现象,也是人们为了维护共同的利益而形成的行为规范准则。优化品德课堂活动,可以从以下几个方面进行探索。  相似文献   

以生为本追寻品德教学的幸福课堂     

浦冬 《新课程导学(上)》2012,(21)

生本教育,是一种教育理念和有效的教育实践模式.在以生为本的课堂上,能充分发挥学生的主体作用,采用自主探究、合作交流的学习方式,让学生积极参与到学习中,构成了积极、欢乐、高效的课堂.课堂上学生积极向上,自信大方,友好合作,知识丰富,思维活跃,语言流畅,相信这样的课堂就是幸福的表现! 下面我就结合品德课堂来谈谈学生、教师、家长在其中的幸福感受.  相似文献   

浦东新区档案馆建成档案特藏库     

浦冬 《上海文化年鉴》2009,(1):252-253

2008年,为了充分保护馆藏珍贵档案,展现浦东新区建设的历史脉络和人文底蕴,拓展档案馆的文化功能,浦东新区档案馆建成集收藏与展示、参观与保护、鉴赏与教育等功能于一体的档案特藏库。该库通过艺术性的布局,展示了浦东新区档案馆馆藏档案中2万余件精品和特色档案。展品分为非物质文化遗产、古董、古籍、书画、城建档案、印章档案、民国档案、礼品档案等8个专题,形成档案文化展示区,成为展示浦东形象、宣传档案工作、开展爱国主义教育的重要“窗口”和基地。  相似文献