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我们究竟怎样对待经典?这是一个似乎已经弄明白了的问题。对此，许多人会毫不犹豫地回答说：既要认真学习，又不能盲目崇拜；要以实践为检验真理的标准，坚持经典作中为实践检验为真的内容，舍弃其中为实践检验为错或过时的部分。在当今中 相似文献
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心理传记学以人的心理成长或人格发展为研究主题。认真总结多年来犯罪心理学教学实践经验,主动尝试把心理传记学的研究理念和研究方法运用到犯罪心理学课程的案例教学中去,结合对相关犯罪案例中犯罪主体("传主")的心理传记学研究,可以更好地揭示犯罪者犯罪心理(人格)的产生形成过程,更好地解释犯罪者犯罪行为发生的原因和机制,进而帮助学生学习理解犯罪心理学的相关理论,提高犯罪心理学教学质量。 相似文献
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雷永生 《沈阳教育学院学报》2004,6(3):63-64
本文主要论述计算机多媒体交互式网络教学的模式和特点、应具备的条件。简要介绍了计算机多媒体交互式网络教室的组成结构及主要功能。 相似文献
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雷永生 《天津师范大学学报(社会科学版)》1980,(5)
马克思世界观的转变是一个复杂的过程。这是一个抱着为人类谋幸福的高尚理想,但又被唯心主义和资产阶级民主主义所限制的青年追求真理的艰难历程。有一条中心线,贯穿于马克思思想转变过程的始终,这就是关于人的解放问题。 相似文献
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随着科学心理学和学校教育的密切结合以及教学心理学研究的日益深入,有关教学设计的思想观念被广泛地接受和实施。教师要以现代教学设计的理念为指导,把传统的备课和教学设计有机地结合起来,重新思考备课的新的观念、内容和方法,努力不断提高教师的备课质量,促进学校教育教学工作迈上一个新的台阶。 相似文献
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《心理学》作为高等师范专业学生的专业必修课,作为一门西藏自治区的精品课程,究竟怎样才能确保教学质量的不断提高？在长期的教学实践和教学改革过程中,在精品课程的建设中,我们总结认为,民族高校的《心理学》教学只有坚持走学科教学生活化之路,才能更好地调动学生学习的积极性,使心理学的科学理论和知识深入学生的内心,走进学生的真实生活,为学生所真正理解和掌握,进而不断提高民族高校学生的学习效率和改善教学效果,实现教与学的共同发展进步。 相似文献
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