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近年来,现浇箱梁在预应力混凝土桥梁施工中被广泛的应用,其优点是结构性能良好,可适应构造和施工的各种要求。但在大跨度的箱梁结构中,经常会出现裂缝,影响了工程的质量和桥梁的使用寿命。本文分析了现浇箱梁裂缝产生的原因,并提出预防措施。 相似文献
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生物课本语言的“稀释”与“浓缩”艺术河北围场满蒙自治县第一中学（０６８４５０）于国忠教师是教学活动的主导，教师主导作用发挥的好坏将直接影响着教学效果。而教师驾驭语言的艺术和能力则是影响教师主导作用发挥的最重要因素之一。众所周知，教师的课堂语言既不应该... 相似文献
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一、生长素的发现生长素是几大类激素中首先被发现的一种.早在1880年,达尔文和他的儿子首次利用金丝雀草进行了植物的向光性实验.他们发现这种植物胚芽鞘在单侧光照射下向光弯曲.如果切去胚芽鞘的尖端或尖端套以锡箔小帽,单方向照光,不会引起胚芽鞘弯曲.当胚芽鞘尖端照光而其下部不受光照,胚芽鞘还是向光弯曲.因此,他们认为接受光刺激的顶端和发生弯曲的下部不一样,并假设光刺激从顶端传 相似文献
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“那天比较冷，同学们懒得伸手去垫排球，于是，体育老师就让我们跑步。让最后一位同学跑到最前面，这样循环跑两次，每个同学都当两次排头，一共绕教学楼跑了4圈，有的同学还轮不到两次，准备活动的时候又跑两圈，那是初中以来上课运动量最大的一次，不过比小学里一次性跑10圈轻松多了，大家有说有笑，完成后还不是很累，主要是心里比较放松。”——一（7）班张莉 相似文献
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现行高中《生物》教材的绝大部分内容都是有关植物、动物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的,而涉及较系统的微生物学知识却极少．这与微生物学在生物学科中的地位是极其不相称的．同时也势必会造成学生所接受的生物学知识的不完整性。微生物学知识在高中生物学教材中应占有与其自身地位相当的比例。其理由如下：14生物在生物界中占有重要地位在生物学发展的相当长一段时间里,人们忽视了微生物的存在及作用,因此在生物分类上,只把生物界分为植物界和动物界,但随着生物学的逐渐完善．这种分类方法显然已不适应生物学发… 相似文献
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中学教育的最终目的是提高国民素质，而不在于培养某一方面的专门人才，所以中学教育由应试教育向素质教育转轨势在必行，取消高考后的生物学教学尤其如此。但据笔者的分析，现在生物学教学的整体结构还很不适应素质教育的要求。一、现阶段存在的主要问团三、中学课本的内容和形式已相对滞后于素质教育的要求。现行高中生物课本（199年修订本）与1985年人教社中学生物编辑室编写的《高级中学课本生物全一册》比较，虽克服了许多不足之处，如课后复习题更有利于学生巩固知识，插图更多，增强了直观性，删除了一些不适合中学水平的内容如“基… 相似文献
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