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于湃 《长春教育学院学报》2005,21(2):45-47
随着基础教育改革的不断深化,<美术课程标准>的试行,小学美术教学从培养学生素质出发,结合学科特点,重视对学生美的表现力、创造力的培养,倡导学生转变以往的学习方式,以自主、探究、合作的方式来学习美术. 相似文献
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色彩心理的艺术作用在动画中的出现,为色彩艺术史以及动画的艺术史都写下了流光溢彩的一笔.这一次动画的艺术价值更加被我们珍视,被我们关注.色彩艺术与动画的结合也将在时代进步的激荡中不断前进. 相似文献
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