普通高校体育课程改革的进展与反思     

云鑫  杨法香 《体育科技文献通报》2006,14(8):67-67

1.高校体育课程改革回顾从新颁发的2001—2005年《体育与健康教学大纲》来看,体育课程权利由国家主体向学校主体回归,赋予了学校和体育教师课程决策上的自主权。“选修”教材的比例超过60%,这说明课程为学生提供了尽可能的选择,更强调学生在体育学习中的“自主性”,体现了课程设置因人而异。课程的目的、任务超越“增强体质与提高运动技能”的目标范式,突出健康目的。倡导分级教学,形成以学生为中心,以主动参与、积极探索、主动思考、主动创造为基本学习方式的新型教学过程。鼓励教师创新、开设灵活多样能适应学生身心需要和个性发展的运动…  相似文献   

河北省体育产业发展现状的研究     

孙长武  刘文敏  云鑫 《科学大众》2013,(2):166-167

本文采用文献法、调查法、逻辑分析等方法对河北省体育产业发展现状进行整理分析,结合实际找出存在的问题,在此基础上提出发展河北省体育产业的对策,为更好地发展体育产业,振兴河北经济起到积极的作用。  相似文献   

河北省高校体育课程校内外一体化研究     

云鑫  果召全 《高考(理化生)》2014,(12)

目前,随着我国高校体育课程的改革,我国的体育教育不断朝着全面发展的方向转变,体育课已经不仅仅局限于课内的形式,而是贯穿于学生生活学习的各个方面。在这种时代背景下,课内外一体化的体育教学方式得到了广泛的运用,课内外一体化的教学模式不仅能改善我国传统体育教育的弊端,还能够帮助学生养成良好的体育锻炼的习惯。本文主要对高校实行课内外一体化的体育教学模式的可行性展开了分析,在此基础上,对于实行课内外一体话教学模式的教学内容、组织管理以及评估对策等细节展开了分析,对于提高我国体育教学的水平有着重要的借鉴意义。  相似文献   

普通高校体育课程改革的进展与反思   总被引：8，自引：0，他引：8  

云鑫  杨法香 《沈阳体育学院学报》2006,25(1):83-84

回顾20年来我国普通高校体育课程改革走过的道路,站在教育面向世界、面向未来、面向现代化的视角,对改革的进程和现状进行理性的思考,提出使高校体育课程适应21世纪社会发展的改革策略。  相似文献   

论新时期体育教师的人文素养     

蔡建丰  尹海  云鑫 《教育与职业》2007,(11):77-78

本文运用访谈法和文献资料法,对新时期体育教师应具备的人文素养进行了理论探讨,分析了体育教师人文素养的内涵,提出了体育教师人文素养应包含的五种素养,即文化素养、心理素养、道德素养、美学素养、精神素养,为新时期的体育教学及体育教师的再教育,提供必要的理论依据.  相似文献   

我国体育新闻报道娱乐化成因的分析及战略抉择     

马志勇  云鑫 《编辑之友》2012,(3):60-62

随着社会主义市场经济体制改革的不断深入,社会和时代的内容悄然发生着改变,人们的审美价值观和审美心理也随之变迁.体育新闻报道作为大众传媒的表现形式之一,其传播内容和方式也呈现出新的特点——娱乐化,这也引起了国内外众多学者的争议.本文通过文献资料法和逻辑分析法对我国体育新闻报道娱乐化产生的原因进行了较为系统的梳理和论证,并提出了具体的发展战略.  相似文献   

城市广场体育文化品牌构建研究——以唐山市为例     

郑兵  云鑫 《精武》2012,(26):69-70

通过文献资料法、调查法、专家访谈法、逻辑分析法,阐述了广场体育文化的功能,并在分析唐山市广场休闲体育产业形成和发展背景的基础上,对于唐山市广场体育文化品牌的构建途径提出了个人的一些观点和看法,旨在打造新型的唐山城市形象,形成具有唐山特色的城市广场体育文化品牌。  相似文献   

体育教学模式的分类与应用     

云鑫  王大川 《唐山师范学院学报》2007,29(2):93-95

从教学内容、教学条件和适用范围的角度,阐明了5种常见的体育教学模式,旨在提高体育教学的质量。  相似文献