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软体风筝，顾名思义，与常规的由骨架和蒙布构成的风筝不同。它构造更为简单，仅用不透气的纺织物缝合成中空或半中空的“袋子”。软体风筝上部一般留有进气口，风由此进入，充满整个风筝或其中的气囊，使风筝成形。可以说，风的压力即软体风筝的“骨架”。 相似文献
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著名教育家陶行知先生曾提出生活教育的观念,主张生活即教育,教、学、做要合一。学生的生活往往是教育的起点,也是教育的背景。高中思想政治立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块,引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中,感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义。因此在高中思想政治教学中,必须遵循"贴近实际、贴近生活、贴近学生"的原则,才能更好地拉近思想政治的基本观点与学生的距离。具体做法如下。一、运用现代化的教学手段 相似文献
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