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中学生正是身心健康发展的旺盛期，本应德、智、体全面和谐的发展，但调查结果却令人忧虑，中学生在沉重的学习桎梏下，享受不了体育活动的乐趣，人为地失去了体育活动的权利，应引起社会的深切关注。 相似文献
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学校体育领导管理体制初探武汉教育学院何成康一、前言学校体育领导管理体制问题是涉及体育工作全局的新课题，这是一个既有领导管理体制又有观念认识的问题，多年来给人一种似明非明的印象，目前认识不尽一致，如何从我国的实际出发，确定符合中国实际的学校体育领导管理... 相似文献
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改革开放十年来,学校体育教学改革取得丰硕成果,但学校体育是一项多维度系统工程,体育教学改革仅仅是《表层》的改革,改革的效果还不是常态下的,要使学生全面受益,必须全面深化学校体育改革。 相似文献
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一、问题的提出当前体育专项技术理论教学的一套教学体系,基本上是传统的教学体系。“课堂教学中心”、“书本知识中心”、“教师中心”三句话概括了这种教学体系的特征。而传统的注入式教学方法,是这种教学体系的核心。长久以来教师习惯于“满堂灌”,不大重视启发学生的思维,忽视学生既是教学的客体、又是学习的主体,教和学是教师和学生的双边活动,只有调动双边的积极性,才能使学生在学习上变被动为主动,收到良好的学习效果和达到理论教 相似文献
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从培养目标出发,体育教学专业的学生今后工作性质是从事学校体育教育,学生学习完体育专业应会示范、会讲斛,会组织教学、会纠正错误,会组织竞赛裁判工作,这都是一个体育教师所必备的基本功。因此加强学生教学能力的培养,是当前体育教育专业提高教学质量,培养智能性教师的方向,为此笔者在排球教学中对培养学生教学能力进行了探索,以寻求一种既符合教学规律又适应时代需要的教学途径。培养学生教学能力的方法 相似文献
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何成康 《体育成人教育学刊》1995,(3)
成人排球教学应用区别对待原则探析武汉教育学院何成康一、前言教育学院体育教育专业除具备成人教育的一般特点：师范性、成人性、业余性外，还有其自身的特点即年龄、素质、技术技能的个体差异性。这给体育教育专业的整体教学带来一定的难度，如果技体育院系常规教学去进... 相似文献
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随着改革的深入，市场经济体制的确立，体育教师队伍引起了不小的振荡。其现状究竟如何？笔者对此进行了社会调查，以期引起有关方面的关注。 相似文献
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为了多渠道地培养体育后备人材,本文提出了教育部门办业余体校的构想:一是教育部门办业余体校的优势及有利条件;二是方案设想;三是需要注意和解决的有关问题。 相似文献
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以青少年为重点的全民健身计划是一项利国利民的千秋大业，造就一代又一代身体健壮的国民，就是我们现在的青少年。通过调查，现时中学生的体育意识及学习桎梏，无疑是实施以青少年为重点的全民健身计划的障碍，应引起决策者的重视。 相似文献