把素质教育的要求落实到小学语文课堂上     

余美珍 《教育导刊》2005,(10):32-34

小学语是基础教育最重要的学科之一，小学语教学的效果如何，直接影响到一个人的素质基础乃至一个民族的整体素质。然而，在应试教育影响下的小学语教学，无视小学生的个性与特点，重结果而轻过程，重死记硬背而轻创新精神和能力培养，重灌输而轻启发和引导，导致不少小学生的悟性、灵性被禁锢起来，使他们失去了发展的生命活力：因此，小学语教学必须着眼于小学生未来的发展，结合新课改的精神，把素质教育的要求落实到课堂中。  相似文献   

在体育教学过程中开展消防安全教育     

崔伟军  余美珍 《体育教学》2008,(2):7-7

如何让我们的学生掌握一些火灾逃生的基本知识和基本技能,并通过他们向家庭、社会传播一些消防方面的知识是学校教育的一项重要课题,也是关系到社会民生的问题。在体育教育过程中有效的结合消防安全教育是当前体育教育工作者贯彻落实学校体育健康第一的指导思想,落实新课程标准学校体育以促进学生身体、心理健康发展和社会适应能力为目标的一项举措。  相似文献   

探讨举办多层次、多形式学校运动会     

余美珍  崔伟军 《中国学校体育》2008,(11):16-16

<正>一、问题的提出目前以田径项目为主的学校运动会缺乏趣味性、实效性以及全员参与性,达不到面向全体、共同参与全面提高的目标,如何有效地开展多层次、多形式的学校运动会模式是当前学校体育工作者及教育管理部门所面临的急需解决的一项重要课题。因此,校运  相似文献