跐溜滑校本课程的开发     

佟成利  程冬美 《冰雪运动》2015,(1):67-70

哈尔滨被誉为冰城,冬季寒冷且漫长,为这里的人们提供了天然的冰雪运动资源。但如今,原本的冰雪教育资源受应试教育和暖冬现象的影响,不但没有为现如今的孩子带来冬季运动的快乐,反而严重阻碍了冬季哈尔滨中小学生体育活动。“三级课程”体制的出台,使校本课程的开发与设计如雨后春笋在祖国大江南北遍地发芽。采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法对哈尔滨跐溜滑校本课程的研究现状进行研究。总结出影响跐溜滑校本课程开发的学校领导、体育教师、学生、中考体育测试四大因素。提出跐溜滑校本课的开发的科学性、特色性、适应性、娱乐性和兴趣性、传统型和时代性五条原则,为哈尔滨中小学冬季冰雪体育的教学困境提供破解之法,突破由于暖冬冰期短、课时少等冬季体育教学的瓶颈。  相似文献   

体育课选修教学探究     

佟成利 《职业技术》2012,(5):39

在以培养创新精神和实践能力为重点,促进学生身心健康发展,培养良好品德,为满足学生终身体育锻炼的今天,传统单调、枯燥的体育教学模式已经不能适应今天的要求。以发展素质、能力为指导思想,以学生为体育教学主体的新教学形式是当今体育教育工作者和广大学生的共同面临的新问题。  相似文献