试谈体操课中环境的作用     

黄君翔侯素佩  沈益雪 《内蒙古体育科技》2002,15(2):57-58

从某种意义而言，体操课是人为设置各种障碍、困难和负荷，并通过克服它们来增加体质的一种特殊方法和手段。而心理因素对体操教学有着不可低估的作用，同时体操教学环境也就不容忽视了。体操教学环境大致可包括两方面：一、硬件设施，如单杠、跳箱、体操垫等；二、人为情感因素。二之中人为因素更显重要性。良好教学环境大大促进学生心理素质教育，让学生在学习体操过程中学得轻松．同时通过一定努力也能达到较好的学习效果，让他们在体操学习中寻找乐趣，学会多种锻炼方法，养成良好锻炼习惯终身受益。  相似文献   

浅谈中学生心理健康与家庭教育的重要性     

侯素佩 《中国科教创新导刊》2010,(15):231-231

本文主要是分析家庭教育影响中学生心理健康的几个因素,并探讨家长如何改进与子女关系的几种方法,从而更好地发展学生的心理健康。  相似文献   

21世纪学习英语对体育专业学生的重要性   总被引：1，自引：0，他引：1  

侯素佩沈益雪  黄君翔 《内蒙古体育科技》2002,15(2):50-50,69

阐述英语对体育发展的重要性，分析体育系学生对英语的错误认识，并浅述如何提高体育系学生对学习英语的兴趣。  相似文献   

发展青少年身体素质的方法与分析     

沈益雪黄君翔  侯素佩 《内蒙古体育科技》2002,15(2):20-21

身体素质是人体在体育运动、生产劳动和日常生活中表现出来的力量、耐力、速度、灵敏及柔韧性等运动活动的能力。作为青少年该如何发展其身体素质呢?我们采用献资料与运动训练的实践经验相结合，运用归纳法，把实践上升为理论，归纳出青少年如何发展其身体素质的方法。  相似文献   

浅谈体育教学中的德育教育     

侯素佩 《中国校外教育(理论)》2011,(6):157-157

德育教育是学校工作的重要内容,教师在教育工作中起着非常重要的影响作用,因此德育工作势必进入课堂。挫折教育是德育工作中的重要内容,本文结合体育学科的特点尝试探讨体育教学与挫折教育的重要关系  相似文献