体育大国与体育强国考释   总被引：1，自引：0，他引：1  

兰运平  曹守和  赵玉梅 《体育文化导刊》2010,(8)

采用文献资料和比较研究法,对"体育强国""体育大国"的由来与涵义进行考证与释义,旨在为相关研究提供理论依据.研究认为:"体育大国"与"体育强国"这两个词汇最初是出现在外文的翻译中;"体育大国"的涵义最初与"体育强国"相似;"体育强国"涵义的演进经历了"奥运会上名列前茅"、"奥运会上名列前茅为主"、"竞技体育强国"、"竞技体育和群众体育协调发展"几个阶段.  相似文献   

谈成人体育教育工作     

兰运平  刘振钰  孟俊实 《河北北方学院学报(医学版)》1996,(3)

成人院校的体育工作较普通院校有其特点。教育对象各方面的情况有所不同,开展体育工作的方式、方法也应不同。只有了解,掌握了成人学生的状况和特点.扬其之长,避其不足,才能更好地做好成人院校的体育工作。 成人学生的状况 成人高校学生的年龄一般在二十几岁至三十几岁之间,他们已踏上工作岗位走进社会,工龄在两年以上,有一定的工作和社会经验;大多数学生已婚,有一定的家庭生活负担;学习目的  相似文献