北京市宣武区“九五”期间青年体育教师业务能力培养方案     

陈有庆  王砚林  冯呈祥  刘书棣  赵万友  王克强 《中国学校体育》1996,(2)

<正> 北京市宣武区现有体育教师353名,其中青年教师有141名,在“九五”期间将有62名老体育教师退休,培养青年体育教师,迅速提高他们的业务能力,是培养跨世纪合格的体育教师的一项重要工作。 一、青年体育教师业务能力现状分析 我们将参加体育教学工作不足五年的教师界定为青年体育教师。这一界定主要是根据体育教师业务成熟过程所需时间划分的。 我区目前有青年体育教师141名,其中中学62名,小学79名。在这些青年教师中:  相似文献   

军民技术协调发展的制度保障研究     

冯呈祥 《科技创业月刊》2011,24(18)

科学合理的制度安排是推动技术创新的重要步骤,是实现军民技术协调发展的主要保障.文章结合实际,阐述军民技术协调发展的重要性,指出我国目前在制度保障方面存在的主要问题,提出了一些意见与建议.  相似文献   

北京宣武区举办体育学科青年知识竞赛     

冯呈祥  马颖涛 《体育教学》2002,(6)

~~北京宣武区举办体育学科青年知识竞赛@冯呈祥 @马颖涛  相似文献   

试论体育课德育教育与时机     

冯呈祥 《体育教学》1990,(2)

“体育”一词用的是身体的“体”和培育的“育”,其寓意为身体的培育。体育的形成和发展过程与培育人密切相关。现代教育思想认为:德、智、体、美、四育和谐发展,使受教育者在诸方面都得到发展,成为“四有”的社会主义公民。四育和谐表明它们之间不是孤立存在的,是互为影响、相互作  相似文献   

务实 求实——记北京市宣武区青年教师体育综合评优活动     

冯呈祥 《体育教学》1999,(4)

1999年4月1日,北京市宣武区青年教师体育综合评优活动在蒙蒙春雨中开始进行。这次活动没有热热闹闹的开幕式,没有大批的观摩者,但这次活动却有着质的飞跃,它以  相似文献   

试论体育教材的统一性与多样性     

冯呈祥  陈有庆 《中国学校体育》1996,(4)

<正> 随着体育教学改革的逐步深入,教材改革的问题已经越来越突出了。教材改革是一项科学性和实践性很强的工作,涉及的问题也很多,本文仅就体育教材的统一性与多样性的问题,谈点个人的粗浅看法。  相似文献