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本研究通过问卷调研法,调研了200名函授毕业学员对函授教育五个因素55个指标的意见,对反馈意见量化处理后进行分析讨论,以便了解体育函授教育特点与现状,了解影响体育函授教育质量的诸种因素及其主要因素,为改进体育函授管理工作、提高函授教育质量提供依据。调研结果发现,自学条件是对函授教育质量影响最大的因素,其余依次为学习效果、自学情况、面授情况以及函授教材。 相似文献
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冯常迎 《西安体育学院学报》1985,(4)
<正> 早在一九八二年九月召开的党的第十二次代表大会上,胡耀邦同志就着重要求“在今后五年内,要通过一切可能的途径,采取一切有效的方法,努力实现理想教育、道德教育、纪律教育在全国人民中首先是青少年中的普及.这是争取在五年内使社会风气根本好转的一项基本措施。”这个要求从我国当前的实际出发,明确地指出了在全国人民中特别是在广大青少年中进行理想、道德、纪律教育的重要性。高等学校应当成为社 相似文献
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本文作者以第１１届世界技巧锦标赛的有关情况和详实的资料，总结了本次比赛的几大特点，回顾了世界技巧运动的产生与发展过程，分析了世界技巧运动的技术格局，并对世界技巧运动的光辉未来作出了展望． 相似文献
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冯常迎 《体育成人教育学刊》1995,(1)
西安体院成人教育事业在改革中发展西安体育学院成教部冯常迎《体育函授》杂志创刊十周年之时，正是西安体育学院成人教育部建立整十年之日，回顾过去，令人欣慰，展望未来，任重道远。仅献此文，以资纪念，激发信心，增加干劲，为成教事业的发展而献身。一、办学概况与发... 相似文献
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冯常迎 《西安体育学院学报》1987,(3)
<正> 面授教学效果的好坏是由教师的主导作用、讲授的水平、学员的自觉主动性、教学管理、教学方法、教学条件以及对学员情况的了解等诸因素合成的。但我们认为,以上诸因素要起作用,必须以面授教学的总体计划为前提。而这个总体设计又必须以符合函授教学计划、当地的 相似文献
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我国体育函授教育起步晚、发展快,但仍有诸多弊病和不足。如何利用改革之契机,找到体育函授教育发展的突破口,使之出现新的生机和活力,乃是当前需要迫切研究的重大课题。为此,本文紧密结合体育函授教育特点和实际,建议采取以下对策:1,调整内部结构,建立新的有效运行机制。专业设置应坚持适应性、独创性、计划性原则;教学制度要灵活机动,避免过分统一;教学内容应突出时代性、针对性和实践性;教学方法要充分体现“参与与互教”新型师生关系。2,打破封闭式办学体系,引入竞争机制。在提高全体学员政治、业务素质这一根本目标指导下,广 相似文献
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函授教学管理体制与方法浅析西安体育学院杜元甫，冯常迎一、前言体育教学管理是探讨和揭示体育教学管理规律的科学，体育教学管理的目的是以最有效、最经济的管理方式取得体育教学的最大效果。体育函授教学管理是体育教学管理的分支。体育函授高等学历教育的管理现象内部... 相似文献
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耐力素质在当代运动训练及竞赛中的作用西安体育学院许玉如，冯常迎运动训练的基本任务是发展身体素质、掌握先进技术、提高运动成绩。运动员的身体素质对掌握和提高运动技术及竞技能力发挥的作用是众所周知的。关于身体素质，人们虽将力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等作为... 相似文献
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体育课教学质量评估探析西安体育学院徐忠芳，冯常迎，任东升一、问题的提出教学过程最优化是当代教学论探讨的新课题，而对体育课教学过程最优化的评估工作也正处在探索阶段。体育教学过程是一个多种要素构成的多变量的动态系统。教学活动的结果取决于所有要素最优化的相... 相似文献
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冯常迎 《体育成人教育学刊》1995,(1)
抓自学管理促质量提高──抓函授学员自学的几项措施西安体院成人教育部冯常迎体育函授教育是由自学、面授、辅导、答疑、考核等基本环节构成的，其中自学又是关键环节。在函授教学计划中，约有１／３的学时用于自学，因此，自学抓得好坏，不仅直接关系着整个办学质量，同... 相似文献