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冯文丽 《武汉体育学院学报》1993,(3)
高等师范院校是培养社会主义事业合格教师的摇篮。人民教师肩负着培养德、智、体、美全面发展人才的重任。教师不仅向学生传授知识、技术、技能,发展学生的智力、体力、能力,而且对学生的个性、品德、人生观的形成都有直接的影响。教师在教育过程中起着主导作用,可谓称之“人类灵魂的工程师。”作为学校整体工作中重要组成部分的体育,它的组织实施,主要靠体育教师的辛勤劳动。学校体育工作比较复杂,涉及面宽;体育教师接触学生多,活动面广,对学生的影响力大,在学校的作用和影响是举足轻重的。因此,高等师范院校的体育教师除具备一般教师良好的个性倾 相似文献
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中职会计教学中应注重账务处理能力的培养 总被引:3,自引:1,他引:3
冯文丽 《中国职业技术教育》2007,(1):51-52
在教学中使学生掌握会计基础知识是培养学生账务处理能力的前提条件,讲清账户之间对应关系是必要环节,抓好归类小结也是必不可缺的。 相似文献
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冯文丽 《湖南科技学院学报》2006,27(9):63-66
曹雪芹的父亲到底是曹颙还是曹頫,红学界迄今无解。自胡适1921年根据“曹贾互证”提出雪芹是曹頫之子后,大多数书都采此说,而胡适的推论方法本身并不科学。支持雪芹是曹颙之遗腹子者依据是曹頫1715年的《代母陈情折》,但不能提供确证“官州同”的曹天佑即史籍不传的曹雪芹。所以雪芹父亲问题自1931年李玄伯认为“不详”之后,一直是红学研究中的死结。 相似文献
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大学语文课程性质众说纷纭,其思考背后蕴含两个维度:一是"涵义"维度,二是"意义"维度。前者代表观点如"工具性",后者如"人文性",各类观点体现在教材中。课程性质思考中,既应该明确此课程独特的"质",即"涵义"维度,又要有超越性,突出终极价值关怀。 相似文献
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