从古典芭蕾舞审美观中诠释艺术体操运动的发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯百跃 《体育科学》2007,27(6):82-87

艺术体操运动的发展与芭蕾舞有着密不可分的历史渊源，古典芭蕾严格的科学训练方法，兵民族民间舞蹈的大量动作元素与组合，音乐的节奏与旋律，舞蹈人的编舞技法与创作理念都可以为艺术体操的发展腾飞开拓创新思路。从艺术体操的选材渗透着古典芭蕾所要求的典雅身体观；艺术体操的身体动作练习借鉴了古典芭蕾的身体规训（规范训练）原则；节奏是艺术体操的灵魂，这是承袭舞蹈人的经验与观点3个方面。  相似文献   

论灵感与舞蹈训练     

冯百跃 《中国体育科技》2007,43(5):112-118

通过研读范文杰、戴雪梅、杨洪在《中国体育科技》2005年第5期发表的学术论文"论运动灵感及其捕捉",激发起比较与借鉴灵感,认为在舞蹈训练中同样可以产生多种灵感,为此,通过实例为引线,从灵感的特征、舞蹈训练时灵感的表现及灵感的产生入手,对舞蹈训练时灵感的激发以及灵感的捕捉做一些尝试性的探索,旨在借鉴前人的学术成果讨论灵感与舞蹈训练。  相似文献   

人类个体早期动作技能形成中"敏因"的作用   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯百跃 《体育与科学》2007,28(4):6-11,93

美国著名生理学家、心理学家Susan Blackmore提出的"敏因"论断:即"人与人之间通过模仿而得的思想和行为"为我们研究人类个体幼态持续时期生理特征以及动作技能形成特点提供了科学依据,为此,我们以"敏因"的产生与演化;敏因将我们人类与动物区分开来作为铺垫,在敏因优化着人类个体早期动作技能的形成与发展思维框架下,论述了①动作是构建人类个体最早期智慧大厦的砖块;②人类个体早期动作的产生、发展与完善过程;③人类个体幼态持续是动作技能敏因的最佳期;④人类个体的最终辉煌与幼态持续期正确有效的敏因息息相关,旨在寻觅"敏因"对于人类个体幼态持续期动作技能的形成所起的重要作用。  相似文献   

科学思维技巧与科学训练理念拓展     

冯百跃 《体育与科学》2007,28(6):9-17

运动科学训练理念是一个建立在庞大知识体系,多种思维技巧、思维方法基础之上的创新意识。本文从直觉——模型思维技巧与大脑运动神经支配系统训练的高度自动化理念;碰撞——融通思维技巧与一元训练理论、二元训练理论争辨、否定带来的训练理念转变;想象——验证思维技巧与创新训练方法理念等三个方面,论证了科学思维技巧对于运动科学训练理念的拓展。  相似文献