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音乐鉴赏者倾听音乐,首先接触到乐曲的音响形式,但在听到音乐形式的同时,鉴赏者就会感受到乐曲的基本情绪.这种基本情绪是音乐的情感的最表层的表现形式.它是一般正常的人能够感受到的.这种一般的感受就是人们对音乐中基本情绪类型的体验.音乐鉴赏就是感受到、体会到和捕捉到的就是经过高度概括的意象.但是这一形成的心理过程是无意识的,因此我们会有这种似有若无的感觉,如果我们了解了美学在音乐鉴赏中形成的心理机制,将这种无意识的心理活动变为有意识的行为,必将会对我们教学中主动形成所期望的美学体验助一臂之力. 相似文献
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网络编码是近年来通信领域的重大突破,本文在介绍网络编码基本原理的基础上,阐述了网络编码的优缺点、分类、应用和发展趋势。 相似文献
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本文从高师技法课(声乐、钢琴)教学改革的大潮中，提出了教学改革中应注意专业的特殊性和科学性，阐述了教学改革应遵循的基本原则以及合理的课型模式。 相似文献
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《计算机组成原理》课程是计算机专业学生一门重要的专业基础课,然而在实施教学的过程中却存在着一些问题．本文试从教学内容的组织、教学方法、实验安排等几个方面进行改进,以提高教学质量,使教学能跟上计算机技术的发展. 相似文献
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现行中学体育教学大纲中篮球基本技术的教学占有相当重要的地位。它具有器材简单,运动量适宜,趣味性强的特点,是深受广大学生喜爱的一项运动。为了使学生尽快地掌握篮球运动技术,增强身体 相似文献
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音乐审美教育越来越受到音乐教育学界的重‘视。那么,什么是音乐审美教育呢？现在有以下几种表述：“作为美育目的和手段之一的学校音乐教育,对德、智、体诸方面有巨大的渗透和潜移默化的作用,但最本质最核心的东西,是培养少年儿童具有感知、理解、感受、体验、评价、鉴别和创造音乐艺术美的教育,我们可以称之为“音乐审美教育”。即以音乐审美为核心的音乐教育． 相似文献
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19世纪初，以古代神话、帝王将相为主题，采用宣述调、咏叹调的“严肃歌剧”已衰落，逐渐兴起了以严肃史诗、合唱、芭蕾舞等形式组成的“大歌剧”，从重视形式的古典主义转移到重视自我感情抒发的浪漫主义形式。 相似文献