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浅谈少年速滑运动员全面身体素质训练的基本原则 总被引：7，自引：7，他引：0
全面身体素质训练,是培养少年速滑运动员对速滑运动的兴趣,增强其体质,为高水平训练打好基础的重要途径。对少年速滑运动员柔韧素质、灵敏性协调性素质、速度素质、耐力素质和力量素质5个方面的训练原则做了阐述。 相似文献
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应重视少年速滑运动员的全面身体素质训练 总被引：1，自引：1，他引：0
针对速滑项目成绩的滑坡，提出培养青少年速滑运动员的重要性，指出其全面身体素质训练应引起重视。通过调查、分析和研究，根据训练现状，找出存在的问题，介绍了发展各项运动素质的训练方法。 相似文献
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浅谈青少年冰球运动员智能素质训练 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了智能素质训练对促进冰球运动发展现实意义,探讨冰球训练中,如何在训练的准备、基本和结束部分以及课余时间利用各种方法来提高青少年运动员的智能素质. 相似文献
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论述了智能素质训练对促进冰球运动发展现实意义,探讨冰球训练中,如何在训练的准备、基本和结束部分以及课余时间利用各种方法来提高青少年运动员的智能素质。 相似文献
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刘亚玉 《哈尔滨体育学院学报》1983,(Z1)
本文主要通过对“周易”形神兼备意向结合的思想的研究,就培养学生学习武术的悟性和自我锻炼的方法进行了分析,并对改进和武术教学提出了建议。 相似文献
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武术是我国民族文化中的一朵奇葩.它不但内容丰富,多姿多彩,而且具有强身健体、御敌防身的功能.正因如此,它不仅在其起源地中国受到人民的青睐,而且也得到世界人们的喜爱,尤其是对青少年更具有独特的魅力.为了使我们民族这一璀灿的瑰宝放射出更辉煌的异彩,研究武术教学思想与方法至关重要.武术界有句行话:“练武不练功,到老一场空.”足见习武者旨在得功的精蕴.然而,习武如何才能卓有成效地长功,这就是一个武术教学中的实践问题,也是一个理论问题.东方智慧库的明珠,作为“万经之首”的《周易》给了我们打开这把锁的钥匙.《周易》中形神兼备,意象结合的思想,对指导武术教学,具有不容忽视的巨大作用. 相似文献
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此篇文章是为采用“程序写作法”的教师而作,同时对那些只在理论上懂程序写作法而不十分了解如何实践的老师很有帮助。本文重点论述在英文写作过程中的反馈问题。由于反馈是指引作者通过写作过程来改进作品的动力,本文按类别地论述了三种类型的反馈。即同伴反馈、讨论会和书面评语。 相似文献
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刘亚玉 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(4)
为加快普通高校体育与健康教育的改革步伐,利用走访和调查等方法,对新世纪校园体育观、体育教学内容与方法存在的问题及体育与健康教学改革的对策进行了探讨。表明,高校体育教育改革正在面临着各方面的挑战,必须正视现时,调整心态,锐意改革。 相似文献
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