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1.
刘学钧 《浙江教育学院学报》2001,(1):130-132
通过对学校体育教学体系的结构与层次的分析,揭示学校体育教学的立体形结构,以及五个不同的层次,加深人们对体育教学体系的再认识,为构建21世纪学校体育教学新体系的思考奠定讨论基础. 相似文献
2.
刘学钧 《湖州师范学院学报》1993,(5)
生态学倾向是当今科学发展的共同趁势.本文通过移植和应用生态学的生态限制因子法则,剖析体育现象,阐明体育生态限制因子法则存在的客观性,这对探讨体育与环境之间的相互关系,辩证地研究体育生态的对策性具有重要的意义. 相似文献
3.
体育生态及其研究的内容与方法 总被引：1，自引：0，他引：1
随着体育向深度与广度发展,体育与环境(自然、社会、文化)之间的联系日益紧密。任何体育活动都不能离开环境,只有在与环境的充分平衡和协调中,体育的效能才能趋向优化。因此研究和分析体育与环境之间的平衡,新陈代谢、物质循环和能量变换等系列问题,均为当代体育理论研究的重要课题。围烧着这些课题,我省一批理论研究工作者,借鉴和运用生态学的理论、观点和方法,以体育与环境这个大系统为研究对象,揭示体育与环境之间的辩证关系;从体育与环境的相互关系中,探讨体育的本质、作用、规律等问题。这对开拓体育研究新领域,建设体育生态学,促进体育的发展有着十分重要的意义,为使此类问题能得到深入地探讨,本刊拟分期刊登有关体育生态系统方面的文章。欢迎广大读者发表意见,参加讨论。 相似文献
4.
综合赴国外考察的有关材料,对我国社区环境与学校体育之间的关系进行探讨,就社区环境对学校体育影响的一些要素进行分析,提出学校体育改革与发展的几点建设性意见。 相似文献
5.
论体育科研的生态学倾向 总被引：2，自引：0，他引：2
刘学钧 《湖州师范学院学报》2000,(6)
基于当前体育科研生态学倾向的发展趋势，对体育科研生态学倾向的产生与发展、体育科研生态学倾向产生的必然性进行分析与论述，并阐明生态学倾向在体育科研中的意义，从而为体育科研提供新的思路与方法． 相似文献
6.
应用文献资料法，对新世纪教学体系的金字塔形态的依据进行理论阐述，并在金字塔形态描述的基础上，对学校体育教学体系的金字塔形态特点进行分析。从而为促进新世纪我国学校体育教学体系的构建，提供思考与讨论的基础。 相似文献
7.
应用献资料法，对新世纪教学体系的金字塔形态的依据进行理论阐述，并在金字塔形态描述的基础上，对学校体育教学体系的金字塔形态特点进行分析。从而为促进新世纪我国学校体育教学体系的构建，提供思考与讨论的基础。 相似文献
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9.
刘学钧 《武汉体育学院学报》2002,36(6):83-84
为促进21世纪我国学校体育教学新体系的构建展开讨论，应用文献资料法、比较研究法、逻辑论证法，对现代学校体育教学的凹凸形态进行描述，并对现代体系的凹凸形态特点进行分析，为认识和探索建国以来体育教学体系的演变过程提供思考与讨论的基础，并为学校体育创新提供参考。 相似文献
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