New Year     

刘弦 《中学生英语读写(高中版)》2002,(1)

Every culture and every country in the world celebrates New Year,but not everyone does it in the same way.The countries of the America and Europe welcome the new year on January 1.  相似文献   

代码重用技术在财务管理系统开发中的应用     

严薇薇  刘弦  李小白 《科技广场》2010,(1):137-138

本文结合作者在多个财务管理系统开发中积累的经验,讨论了当前财务管理系统开发中代码重用方法,详细分析了利用VC++进行财务软件开发过程中实现代码重用的技术和方法,通过代码重用,提高了财务软件开发的生产率,降低了财务软件开发难度和成本,缩短了开发周期。同时,可重用技术有利于改善财务软件质量,有利于财务软件的升级与维护。  相似文献   

小球运动对大学生手指力量觉影响实验研究     

刘弦  王会会  黄涛  黄茜蓝  查显俊 《体育科技文献通报》2023,(8):182-184+202

研究目的：研究小球运动对大学生不同手指最大肌力、力量觉的影响。研究方法：运用力量觉测试系统测试36名大学生训练前后惯用手各手指最大力和各手指对不同程度力的感知能力,通过单因素方差分析、配对样本t检验对组间、组内结果进行分析。研究结果：16周训练后羽毛球组和网球组拇指、食指、中指、无名指、小指最大肌力值明显提高,且高于对照组(P<0.01),羽毛球组和网球组在30%和50%最大力水平下,拇指、中指、小指绝对误差值明显减少(P<0.05);且网球组效果明显好于羽毛球组。结论：经过16周的小球运动训练可以提高五个手指最大肌力和中等、高等肌力的力量觉,较于羽毛球运动,网球运动对于手指肌力的提升效果更好。  相似文献   

“岗课赛证”融合的高职“出纳业务操作”课程教学改革     

刘弦 《科教导刊》2023,(4):125-127

“出纳业务操作”课程是大数据与会计专业开设的一门重要的技能课程。文章首先指出高职“出纳业务操作”在实际教学过程中存在的问题,阐述了本课程教学改革采取的措施：课岗融合,依据出纳岗位要求,调整课堂教学内容;基于岗课赛证融合、实施“教、学、训、赛”四位一体的教学模式;建立岗课赛证融合的考核标准和方式,注重过程评价,最后,总结了近年取得的成绩。  相似文献   

模因论视域下的隐喻构建     

刘弦  岳好平 《湖北广播电视大学学报》2014,(5):82-83

隐喻是从"始发域"向"目的域"的投射,始源域的意象图式和特征作为模因成为目标域的参照物模因。通过模因学理论可以帮助我们理解隐喻现象及其构建机制。本文运用模因理论,根据隐喻和模因论的理论特点,分析在模因论作用下隐喻的生成机制及在不同隐喻类别中的应用情况。模因论从一个新的角度揭示了隐喻不断复制、得以发展的规律,是我们进一步认识隐喻的新途径。  相似文献