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本文通过文献资料法、专家访谈法、对比分析法等研究方法,对竞技健美操操化动作与技巧啦啦操操化动作特点的异同进行分析,以了解到二者之间的区别,为竞技健美操操化动作与技巧啦啦操操化动作的训练提供理论依据。 相似文献
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本文运用文献法、实验法、调查法和统计法等研究方法,选择南京信息信息职业技术学院学生为研究对象,就户外运动课开展的条件进行分析研究,试图为户外运动课引入高职院校体育课程,为进一步增强学生身心健康,完善素质教育提供理论基础. 相似文献
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现今大学的教学推行＂以人为本＂的教育理念,通过教师与学生在教学实践中经常地、有针对性地对学习内容的交流和探讨,有利于调动学生全面和独立的学习积极性。但是,经过对学生学习的观察和研究,中国高校在教育上实行＂以人为本＂的目的是引导学生发挥其自身的内在能动性成为学习中的主体,实现＂以人为本＂理念的本质。文章以深圳大学现行＂教学＋引导＂的措施和做法,探讨实现＂以人为本＂理念在大学教育改革中正效应的最大化。 相似文献
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本文通过问卷调查,查阅相关文献资料,分析江苏省高职院校体育专业学生就业的问题,发现根据课程和专业设置的不同江苏省高职院校体育专业学生就业率不一致。笔者分析了原因,并提出要根据岗位定专业、课程设计要合理、提高学生的综合素质、优化教师队伍等建议,希望为促进江苏省高职院校体育专业的教育改革,提高高职院校学生的就业率提供参考。 相似文献
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标准体系建设是推动公共图书馆中国式现代化转型、探索高质量发展道路的重要举措。文章搜集了我国截至2023年发布的317条图书馆相关标准,并从标准的发布时间、发布地区、类别分布、主体分布等角度分析我国图书馆标准化建设现状。通过分析现行图书馆标准的主题和内容,全面梳理我国图书馆标准化进程中的重点关注领域,将我国图书馆标准体系建设划分为起步探索、系统发展、全面提升三个关键阶段。目前,我国图书馆标准体系建设框架已然成型,标准工作引领事业高质量发展,助推图书馆服务普惠均等。未来我国图书馆标准体系建设应紧跟技术发展和事业需求,开展新兴领域标准研制工作;提升标准制定工作机制灵活度,对标对表国际标准进展;鼓励多元主体参与标准制定,推动地方标准向外辐射。图7。表1。参考文献34。 相似文献
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刘木子 《河北旅游职业学院学报》2008,(3):81-82
目前高职院校在体育教学中存在的教学时间具有间断性、专业课教师和学生对体育课教学重视不够、教学内容重复、教学方法和教学观念的陈旧单一等问题,本文就以上实际问题提出相应对策。 相似文献
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