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21世纪中国体育教育发展的基本走向 总被引：15，自引：0，他引：15
<正> 中国的体育教育是在整个社会大变革中发展的。本文以当代中国社会发展为背景,通过分析比较中国自1978年以来体育教育的发展现状及日、美、俄、德等国家体育教育的发展变化情况,结合国情,探索21世界中国体育教育发展的基本走向。 一、终身体育将贯彻到体育教育的各个领域,体育教育目标将作 相似文献
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前言本文根据体育院系体操普修课的任务和要求,以全国统编教学大纲技术部分教材及其教学过程为研究对象,以控制论基本原理为指导,试图创立一种新的“同结构立体教学法”,以便确立体操教学的最佳程序,实施最佳控制,促进教学系统高效率运转,从而达到有效地提高体操教学效果的目的。 相似文献
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日本、美国、苏联当今教育最发达,在学校体育方面,分别代表着现代发展趋势及不同风格,尤其日本与我国地理环境、生活习惯等方面较接近, 相似文献
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建立一套科学的具有中国特色的中小学校体育教材是一项系统工程,需要根据“三个面向”的精神、教育目标和教学计划大纲的要求,做综合性研究。但至关重要的是要确立自己独具特色的教材体系。所谓体系,是指不管教材内容多么复杂,要有一条主线起指导作用,并贯穿于教材的各方面、各环节。 相似文献
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