首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   0篇
教育   1篇
体育   1篇
  2023年   1篇
  2022年   1篇
排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
面对新时期体育中考的新变化,体育中考测评成为关键,为此本研究通过综合运用文献资料法、比较分析法等研究方法,对加拿大体育素养测评PLAY系列中的PLAYFUN、PLAYCOACH测评内容和山东省体育中考测评内容进行系统分析,从而为推动我国体育中考测评的科学发展提供参考。研究结果表明:(1)包含能力、信念和理解力评判三个层面的PLAYFUN体育素养测评与包含认知领域、环境、一般运动能力、平衡能力、力量控制能力、移动能力、整体状态七个维度的PLAYCOACH体育素养测评对于推动我国的体育中考测评发展有着重要的参考价值;(2)不断提升对体育素养的认识;在中考中考虑增加体育素养的评价内容;在中考中考虑增大过程性评价的比例;建设可开展体育素养教学的教师队伍;培养学生的体育锻炼意识;优化结果性评价的计分方式是加拿大体育素养测评PLAY系列对于山东省体育中考测评发展的重要启示。  相似文献   
2.
党的二十大报告是中国共产党理论创新与实践创新的最新成果,是对过去五年工作的深刻总结及新时代十年伟大变革的重要阐述,是推进新时代中国特色社会主义不断向前的思想保证,是党和国家永续发展的行动指南。高中思想政治课教学作为贯彻和落实党的二十大精神的主阵地,高中生作为社会主义建设者和接班人,理应成为党的二十大精神的学习者、认同者和实践者。因此,研究党的二十大精神贯穿高中思想政治课教学全过程的路径,充分挖掘其价值意蕴、扩大其价值辐射、增强其价值认同、强化其价值实践,对推进社会主义现代化强国建设具有重要意义。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号