技校体育运用多媒体教学的相关思考     

史国亮 《中国教育技术装备》2013,(8):62-63

在技校体育教学中运用多媒体,为教学注入生机与活力,表现了强大的教学优势;但同时由于教师自身素养的影响,也给教学带来一些负面影响,成为教学的干扰源。  相似文献   

如何让识字教学焕发生命活力     

史国亮 《学生之友(小学版)》2012,(21):18-18

小学语文新课标中指出低年级的识字教学首先要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。”的确,有了兴趣,学习过程才会变得更加主动,也才能让学生效率得到大幅提升。．但从当前的小学语文课堂识字教学来看,因各种因素影响,很多教师依旧在传统路线上挣扎,大量的灌输、抄写让学生疲于奔命,不要说在识字过程中渗透人文性了,哪怕完成教师布置的作业都已经让学生感到头痛了。在新课标的引导下,识字教学获得了新的发展。在小学阶段,要提高识字教学效率,让识字教学焕发生命活力还得从以下几进行。  相似文献   

快攻战术在青少年篮球比赛中的应用     

宋伟鹏  刘京晶  史国亮 《少年体育训练》2010,(5):39-39

快攻战术是以最快的速度、最短的时间超越对方,争取人数上、位置上的优势,果断而合理的利用快速配合进行攻击的一种进攻战术。快攻是篮球比赛中进攻战术的重要组成部分,也是进攻战术中最锐利的武器,现已成为当今世界篮球强队普遍重视和运用最多的战术之一。对于青少年运动员来说,更应该掌握好篮球快攻的意识和基本技术并在比赛中运用好快攻战术,从而为今后的篮球生涯打好基础,因此本文对快攻战术在青少年篮球比赛中的应用做简要分析。  相似文献