回归与展望：学校体育教学改革理念释义与课程发展研究     

吕笑蓉 《浙江体育科学》2011,33(6)

文章通过对之前的体育课程教学改革理念进行分析,认为当前体育教学改革是对传统体育教学的一种超越,体现了一种回归的理念：回归“人本”、回归健康、回归生活;在这种理念的指导下,体育课程的持续性改革与发展应在构建教学双方的新型关系、注重师生自身发展的基础上,更体现“特色化”、“时代性”和“文化性”等特征,当前迫切需要建立一种与实现终身体育目标相适应的课程实施模式。  相似文献   

我国青少年体育俱乐部的发展现状研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

骆雷  吕笑蓉  李益群 《中国体育科技》2006,42(3):40-43

以我国青少年体育俱乐部为研究对象,运用文献资料调研和逻辑分析等方法描述并分析了俱乐部的目标定位、组织结构、会员发展以及融资方式等现状。提出我国青少年体育俱乐部具有组织类型多样、公益性与经营性相统一等特点。指出俱乐部发展存在的主要问题是俱乐部团体会员的发展力度不够,俱乐部融资渠道单一,产权界定不完全,俱乐部的有效需求不足等。  相似文献   

民族人文精神：中国武术内涵探析     

吕笑蓉 《浙江体育科学》2012,34(3):125-127

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,深刻剖析了中国武术人文精神内涵。研究认为：人文精神是中国武术的精神内核;中国武术是中国人文精神重要载体;在中国武术中,我们可以体认到＂天人关系＂的艰苦探索精神;＂人格养成＂的道德人文精神;＂博采众家之长＂的文化会通精神;＂穷本探源＂的辩证精神;＂以天下为己任＂的责任精神。这些人文精神对促进中国武术发展,弘扬民族优秀文化,具有重要的意义。  相似文献