高跷教学设计与实施     

吕钦录  唐凤文 《中国学校体育》1998,(1)

高跷教学设计与实施●吕钦录唐凤文高跷,本是民间流传已久的乡土体育娱乐活动内容。是我国劳动人民在长期生产、生活中积累起来的,集养生、健身、娱乐为一体的方法手段。在节假日里、闲暇时光,人们自发地组织起来,开展健身娱乐活动,踩高跷便是这一活动的内容之一。高...  相似文献   

农村小学体育锻炼量化实验研究     

吕钦录 《教育科学研究》1990,(5)

一 问题提出 为使中小学生的身体得到正常生长发育,国家规定除体育课外,学生在校一天中要有一小时体育锻炼时间。但是,近几年由于受片面追求升学率的影响,山区学校受路途远、农活重、冬季白天短等因素的影响,学生这一小时锻炼时间得不到保证,日久天常,学生体质必然下降,身体得不到正常生长发育。  相似文献   

高跷教学设计与实施     

吕钦录  唐凤文 《体育教学》1997,(4)

高跷是民间流传已久的一种乡土娱乐活动。是我国劳动人民在长期生产、生活中积累起来的集养生、健身、娱乐为一体的活动形式。生长在农村的少年儿童从小就受到这种艺术场面的熏陶,他们活泼好动,模仿力强,渴望像成人那样享受这种体育乐趣。为了满足少年儿童的愿望,更好地贯彻体育教学大纲,我们根据本地区及学校的特点,大胆地把民间  相似文献   

密云县普及农村学校体育     

吕钦录 《中国学校体育》1992,(4)

<正> 密云县地处北京市东北部,95％以上都是农村山区。几年来随着教育事业的不断发展,学校体育教育也得到不断发展和提高。目前体育课开课率已达到100％。全县45所中学有90％以上每周开设3节体育课;30所县、乡、镇级直属小学和中心小学100％的每周开设3节体育课,每天坚持课间操30分钟,每周安排2～3次课外体育活动,保持学生每天有一小时的体育锻炼时间。  相似文献   

密云县举行“乡土教材”、“对称教学法”研究课     

吕钦录  黄兴元 《体育教学》1995,(4)

北京市密云县教育局教研中心,于1995年6月22日,23日分别在高岭中学、提辖庄小学举行“乡土教材”引进体育课堂和“对称教学法”研究课.与会领导和中小学体育教师对“乡土教材”引进课堂很感兴趣,大家一致认为,民间流传的乡土素材只要经过认真研究、提炼、加工创造,再配以相应的大纲规定的教材,通过灵活教法的运筹,就可以使学生在“身、心、能、情、行”等方面都得到发展和培养,从而达到育人、育心、育体的目标.“对称教学法”是以开展学生右半脑功能为目的的教学方法.通过上下左右四肢、向前向后、向左向右、向上向下等方面的运动,  相似文献