放开手脚自由表达——《一个熟悉的场景》习作教学设计     

吴九红 《小学教学参考》2008,(3):30-30

教学目标：学习描写场景的方法,要求能反映出这个场景的特点,内容要具体,语句要通顺。教学重点：观察和描写场景。教学难点：抓住场景的特点写具体,写出自己的真实感受。《一个熟悉的场景》是人教版九年义务教育六年制小学语文第八册第五单元的习作练习。本单元的训练重点是“分清文章的主次”。根据教材特点,本次习作教学可以作如下设计：  相似文献   

综合训练法在中学生中长跑训练中的应用     

吴九红 《中学文科》2009,(2):140-140

田径中的中长跑项目是一种耐力项目,它在学校的业余体育训练中占有很大的比重,大部分学校都很重视中长跑项目的训练．因此,对中长跑项目的训练也提出了更高的要求,对运动员整体水平、竞技能力的要求越来越高。笔者根据多年的运动训练经验认为,应该以各种训练方法合理地组合运用进行中长跑的训练．  相似文献   

女生痛经的体育疗法     

刘银  吴九红 《中华武术》2003,(6)

痛经是指女子月经来前或月经期间,下腹剧烈胀痛,影响正常生活和学习。痛经可分为两种: 一、原发性痛经 自月经初潮起便有疼痛,多见于青春期女生,原因可能是精神因素、子宫发育不良或位置不正、腹肌  相似文献   

新课标下体育中技能教学探析     

吴九红 《学生之友(初中版)》2010,(4):57-57

技能教学时体育教学的核心,没有了运动技能的教学,体育课就变成了“无源之水”“无本之木”,那么对于运动技能的学习,我们该如何把握呢？  相似文献   

新课标下体育中技能教学探析     

吴九红 《学生之友(初中版)》2010,(2)

技能教学时体育教学的核心,没有了运动技能的教学,体育课就变成了无源之水无本之木,那么对于运动技能的学习,我们该如何把握呢?1.技能教学必须遵守体育教学三大基本规律  相似文献