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(五) 口齿功第一节点按上下关操作方法两手拇指按在两侧面颊的下关穴上,食指按在上关穴上(图33),同时向下点按三次。按呼起吸,要求同前。穴位与功用 1.上下关:闭口取穴。下关穴 相似文献
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(臂手功) 第一节叩打肩三对操作方法右手叩打左肩,左手叩打右肩,各二八呼。叩打时,掌根扣在肩前三穴上,冲三指扣在肩后三穴上,同时拇指力达肩井,小指力达巨骨(图49)。穴位与功用 1.肩三对:从颈根(颈肩交界处的横纹) 相似文献
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(三)耳功第一节捋耳朵操作方法两手拇指与食指夹住两耳,拇指里侧按在降压沟上,拇指中部按在上背、中背、下背穴上,拇指外侧按在健耳、后听宫,后听会穴上:食指屈曲,里侧压在耳轮、耳舟、耳甲腔上 相似文献
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吴高明 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
实施情感教学能引起师生共鸣,提高学生的道德修养,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,实现我们的教育教学目标. 相似文献
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美术课在学生的审美教育和素质培养中扮演着至关重要的角色。文章探讨了通过培养学生的审美素质和丰富其审美经验,实现素质教育目标的重要性。特别强调了在美术教学过程中激发学生学习兴趣的必要性,认为这是一种有效促进学生创造性思维实用而有趣的教学方法。文章旨在为美术教育者提供指导,以更好地激发学生对美术学科的浓厚兴趣,推动其全面发展。 相似文献
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吴高明 《中小学实验与装备》1998,(3)
微机网络项目管理湖北省咸宁温泉鄂南高级中学（４３７１００）吴高明从笔者的实践来看,微机室是否有教学效益在很大程度上依赖于其管理的规范性、科学性。从宏观上说,管理亦不外乎行政和技术两类。本文所要阐述的管理,是对微机室的技术管理。１环境管理从技术的角度来... 相似文献
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吴高明 《中学生阅读(初中版)》2006,(Z2):65-66
窗外,憔悴的残枝在厉风的咆哮声中,无力而凄苦地呻吟着。我的泪水自眼眶中溢出,静静地打在《骆驼祥子》的扉页上。泪眼模糊中,我仿佛看到了疲惫的祥子拖着黄包车,在北平的街巷中沉默而坚毅地穿行。他的头顶是白晃晃的炽热的太阳,他渴,他饥,他累,他的脚步却一刻不停……我已经记不起这是第几个思念父亲的夜晚了。相隔千里,我独自梳理着凌乱的思绪,黯然地想念远在北京的父亲。 相似文献
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