学习评价机制的设想与探索(水平四)     

周冠平 《体育师友》2003,(5):38-39

为了全面推进素质教育的发展,促进学生身体、心理及社会适应三维健康水平的提高。探索课改、创新内容、制定出具有地方特色、与体育课标相适应的学习评价机制,已经是摆在我们面前刻不容缓的大事。为此,通过制定和试验推行学习评价方法,有效提高学习评价的科学性、激励学生运动兴趣,提高体  相似文献   

让工人在企业上唱主角     

周冠平 《新闻知识》1996,(10)

“为领导决策服务,为职工工作、学习、生活服务”,是我们企业报的办报宗旨。如何摆正二者的关系,做到既为领导决策服务好又为职工服务好,即把握好这两者之间的“度”,是我们《西安铁道报》近年来苦苦追求的问题,在理论和实践上,我们做了一些探索和尝试。 我们认为,企业报虽小,但她毕竟是“报”,是新闻纸,属新闻范畴。因此,不能把企业报办成文件汇编,工作简报。她通过新闻发布,让广大职工接受各类信息;通过典型宣传,使职工潜移默化地接受教育。企业报必须按新闻规律来办。这一观点,我们用各种方式慢慢地向领导渗透,已经得到党政领导的认同。 基于以上认识,我们在办报过程中,尽力减少会议报道和领导活动的报道,腾出版面多上各类新鲜的新闻事实和各类典型。 几年来,我们在工作中约定,会议是否报道,报道到什么程度,主要看其新闻价值,看其与职工利益关系大小,而不是看哪一级领导人出席。全分局大型会议,只报道其领导决策要  相似文献   

谈中学生篮球的有球对抗训练     

周冠平 《体育师友》2002,(3):20-21

业余训练是中学体育的组成部分，随着现代中学生篮球运动技术的不断发展，篮球已成为很多中学生业余训练的重点项目。  相似文献   

谈调整体育课基本队形排列的心得     

周冠平 《体育师友》1997,(2)

中学的每堂体育课,学生都是按照平常的基本队形要求去集队的。由于这种基本队形是相对固定的,因此,体育老师有必要根据教学的需要,较为科学地去编排好基本队形。基本队形通常出现在体育课开始部分的集队跑步到场、组织常规教学、及准备部分的徒手操队形、跑步队形。基本部分的讲解示范,动作分析,练习循环等,  相似文献