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第二段 １．转身右横拳 （１）接上势,上体向左后方转;同时右脚向左后方扣步;左脚以脚掌为轴亦向左转;两臂动作不变;目视左拳（图１） （２）上体向左拧转;左脚提起经右脚内踝处向左前方上一步,变成拗三体式步;同时右拳前臂外旋,由左拳下方经左向右前方横拨,拳心朝上,高与胸平;左拳随前臂内旋,屈肘收至腹部右侧,拳心朝下;目视右拳（图２）。 ［要点〕 转身时重心在左脚,以左脚掌为轴。 ２．左劈掌 接上势,上体略向右转;左脚向右活步,脚尖朝前成顺三体式步;同时左拳变掌经右拳上方向前劈出,掌心朝下,掌指高与鼻平;右… 相似文献
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浅谈五间房煤田东一井田煤质 总被引：1，自引：0，他引：1
文章论述了五间房煤田东一井田的煤质情况,详细分析了煤的物理性质及煤岩特征、煤的化学性质及工艺性能、煤的可选性和煤类及工业利用方向,为内蒙古自治区的煤炭资源提供了开发利用的价值和依据。 相似文献
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周利霞 《新课程改革与实践》2010,(15):75-75
在物理教学过程中,教师如果采取从理论到理论、照本宣科、生搬硬套的方法,只能使学生厌烦疲劳,昏昏欲睡,课堂气氛沉闷而缺乏活力。因此,在物理教学中创设情境,激发情感,巧妙激疑,成为促进学生主动积极学习、提高物理课堂学习效果的必要条件。如何让物理课堂充满生机与活力,下面结合本人的教学实际,谈一些自己的见解。 相似文献
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周利霞 《语数外学习(高中版)》2012,(4):29-29
英语书面表达是英语教学的重点和难点,也是很多学生英语学习中头疼的一个项目。英语书面表达是一项由浅及深,不断积累,反复练习的版块教学,需要在老师的指导下,选用恰当的材料,引导学生恰当使用启、承、转、合词或词组,有序有效地进行。 相似文献
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第一段 １．预备式 ２．起式 ３．左劈掌 ４．右劈掌 ５．左劈拳 ６．右劈拳 ７．跟步主崩拳 ８．跟步右崩拳 ９．进步钻拳 １０．右炮拳 １１．左抱拳 １２．右横拳１３．左横拳１．预备式 面向左前方并步站立,两脚尖略外展;两臂自然下垂,掌心向里贴靠于大腿外侧;两眼平视前方（图１、２ 侧面）。 ［要点］ 头上顶,项竖直,下领微收,精神贯注．全身放松．呼吸自然。 （１）接上式,上体略向右转;同时左脚尖呈扣,右脚不变;目平视前方。 （２）上体与两脚不变．两前臂外旅,由身体两侧向前、向上托起,掌心朝上,高与肩平;目视两掌… 相似文献
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文章从机制设计理论出发,分析了高校科研管理的特点,提出运用激励相容原理进行科研管理制度的建立。以浙江大学为例,对高校管理这一庞大系统工程进行了剖析,强调在高校的科研管理工作中要以人为本,在构建良好的高校科研管理制度时,要从办学理念、学科建设、队伍建设、科研成果和管理专业化等方面来考虑,制定有效的激励机制,以促进高校科研工作的和谐和可持续发展。 相似文献
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