排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
通过对语言学和心理学的研究阐述了英语教学的个体差异以及目前英语教学存在的现状。在语言的教学中,应从学习者的年龄、智力、认知程度、学习态度和个性等方面考虑,采取有效的方法进行教学。 相似文献
2.
1958年本赛季，韦恩堡活塞队迁址底特律，罗切斯特皇家队安家辛辛那提。到这时。除锡拉丘兹民族队以外，各队都已落户于大城市。常规赛中，波士顿凯尔特人队获胜49场，圣路易斯鹰队和锡拉丘兹民族队各胜41场。这3支球队无疑是联盟中实力最强的队伍。身高2．06米的鲍勃·佩蒂特1954年被选至密尔沃基鹰队时，人们就发现他多才多艺。在训练营里，他发现在中锋的位置上，自己的力量无法与查理抗衡，于是改打前锋。他加班加点，调整自己的球路，最终具备了与他们对抗的能力。在他11年职业篮球生涯中，10次入选NBA全明星一队。1956年，他成为NB… 相似文献
3.
4.
<正>在高中英语学习阶段,师生均把听力训练作为一项重要的任务来抓。虽然教师在平时的教学中采取了一些措施,花费了时间,但收效仍不显著。对于这种现象的成因,笔者从以下方面展开探讨。1.重视技巧,强化听的效果在听力教学中,对学生进行听力技巧的训练是提高其听力理解水平的有效措施。听力技巧包括语音技巧和理解技巧。语音技巧包括连续、弱读、失爆、重读、意群划分等,理解技巧是指对所听内容的检索、预测、取舍等技巧。 相似文献
6.
哈基宁终于明白了,在舒马赫没有出现在蒙扎赛道之时,在自己连续输掉两场比赛之后……他的最大敌人竟会是埃尔文、一个时常充当配角的二号车手在匈牙利大奖赛上的获胜,让哈基宁重新看到了第二次获得总冠军的希望布达佩斯站比赛前,不太走运的哈基宁田于赛车性能差而落后埃尔文8分,匈牙利站的胜利又让他与法拉利车队的那位爱尔兰车手的差距剩下2分：欧洲大奖赛上抢身挤进第五名后他又反以2分优势领先于对手,比分的犬牙交错、名次的起起伏伏,哈基宁看到7竞争的残酷与无情哈基宁承认、如果这站比赛埃尔文又赢了。他们的比分差距至少要扩大… 相似文献
7.
周瑞杰 《中学生数理化(高中版)》2010,(6):62-62
数学课程标准指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆",教师应帮助学生"在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验".这实际上是度要求数 相似文献
9.
安芬尼·便士·哈达威厌倦了。去年春天复赛第一轮的前两场比赛，他一直看着迈阿密热队有效地突破他的防守，而他的奥兰多魔术队的队友一场场输球。第一场结果令人难堪，以64比99输掉了。第二场同样是一边倒，又以87比104败北。现在是第三场，魔术队面临着俯首称臣的危险──被自己认为能够打败的球队驱逐出复赛。在自己的球队处在被淘汰的边缘之时，哈达威这位组织后卫决定忘掉给队友喂球的职责。经过一个赛季，由于球队不整和自己得分过低所造成的伤害之后，他想：“去他的，都给我闪开。”哈达威就像是迈克尔·乔丹，遍地开花，球如雨点… 相似文献
10.
11982年3月29日，路易斯安纳州奥尔良市，NCAA决赛。这是人人都记忆犹新的场面：记时钟上还有不到20秒。北卡罗莱纳大学队落后于乔治敦大学队1分。北卡队再次获得控球权时叫了暂停。考虑到已经得了28分的全美明星、前锋詹姆斯·沃西和另一位队员萨姆·帕金斯将被对手盯死，主教练史密斯决定调整战术，让一位大一的学生担当重任。比赛继续进行。果然，沃西被死死盯住。球飞过球场，传向那位来自威尔明顿、身高1．96米的后卫23号迈克尔·乔丹，一切依计划而行。还有17秒，乔丹在距篮筐15英尺处沉着起跳，出手投篮，球空心入网。还有15秒，乔… 相似文献
1