从竞走比赛技术犯规的判罚谈竞走裁判员的素养   总被引：1，自引：0，他引：1  

唐冬菊 《浙江体育科学》2003,25(1):50-52

针对竞走定义和竞赛规则精神，明确裁判的判罚依据，找出竞走裁判技术工作难点因素，以提高裁判员的素质，为进一步推动竞走运动水平提高具有十分的意义。  相似文献   

田径运动竞赛规则对运动员比赛能力的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈培基  唐冬菊 《上海体育学院学报》2009,33(3)

通过文献资料、专家访谈等研究方法,探究田径运动竞赛规则对运动员比赛能力的影响.结果表明:田径运动员出色的比赛能力与田径竞赛规则密切相关.在比赛中合理运用规则精神将有利于提高运动员技能、自我控制应变能力,以及有效地选择与运用技战术,从而创造优异成绩.  相似文献   

网络环境下体育专业学生的信息获取决策过程     

陈培基  唐冬菊  司虎克 《上海体育学院学报》2008,32(6):93-95

运用文献资料、专家咨询、问卷调查、数理统计等研究方法,对网络环境下体育专业学生信息获取的渠道、障碍等进行分析,揭示高校体育专业学生信息获取决策过程规律。结果显示:认知阶段对决策阶段呈正向关系,认知说服阶段与决策阶段对实行阶段呈正向关系,信息获取决策过程中的决策阶段可直接影响实行阶段的行动。建议:完善网络环境下信息资源建设的结构体系,规范信息资源内容;通过制定学习模式,培养学生的信息技术操作及信息处理能力。  相似文献   

论体育学院体育教育专业学生训练能力的培养     

陈培基  司虎克  唐冬菊  吴雪萍 《上海体育学院学报》2002,26(Z1):241

在当今科学技术异常迅速的发展时代,知识更新日益加快,使知识陈旧的周期缩短,任何靠增加知识量的办法,已很难使学生能够与未来科学的发展同步,而且所培养的人才也不能适应时代的要求.因此在新形势下,教育的中心应该是培养学生能力方面的素质.由于能力是掌握知识、技能的必要前提,知识技能的掌握,有赖于能力的形成和发展.所以在教学训练中,使学生获得学习知识、技能的能力,才能真正培养出适应社会需要的新世纪复合型人才.  相似文献   

高校体育教学中推行素质教育探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

唐冬菊  陈培基 《上海体育学院学报》2002,26(Z1):262-263

实施素质教育是我国教育事业根本性的重大决策.深化基础教育改革正在朝着体学生素质的方向发展,我国普通高等院校教育改革如何面对素质教育改革的要求,培养适应21世纪现代化建设所需要的社会主义新人,是当前高校体育教育改革的重大研究课题.因此,普通高校对实施素质教育的认识,并构建面向21世纪素质教育中的高校体育教育具有积极的现实意义.  相似文献