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喻慕侃 《武汉体育学院学报》1988,(2)
本文站在管理科学的高度,提出了体育学院后勤工作的三大组成部分,以及它所涉及的广泛范围,并对我院近几年后勤工作所取得的成效进行了分析总结:一是抓改革;二是抓建设。显然,这对我院深入学习“十三”大文件精神,搞好后勤管理工作具有一定的指导意义。 相似文献
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我们根据全国体工会议精神和教育计划的要求,对田径教学大纲重新进行修订和编写。新大纲有这么几个特点: (一)从培养目标出发,以提高为主,兼顾普及1.分类项目作了调整: 我们在总结过去大纲执行情况的基础上,进一步认识到教材的选用,既要紧扣培养目标,结合中等学校实际,又要适应形势发展的需要,因此,在教材上仍保留了过去重点项目、一般项目、介绍项目的分类方法,但作了适当的调整,如表一。 相似文献
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田径运动场是我们进行田径教学、训练和比赛必不可少的条件。根据多年的实践体会,对径赛场地的丈量要符合“准、省”的标准,也就是说既要符合“田径竞赛规则”的要求又要经济性好。目前较大型的田径比赛,均是在标准半园式400米田径场进行。国内使用径赛场地丈量数据的蓝本多系1978年体育院、系审编体育系通用教材《田径》上册和叶国栋1975年编的 相似文献
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根据党的“調整、巩固、充实、提高”的八字方針,高等学校六十条和我院新的教育計划的要求,我們对1959年六所体院編写的田径运动教学大纲进行了修訂。修訂过程中,在学院党委的直接領导下,我們组织了一些教龄較长而又具有一定教学经驗的教师成立了编写小組。編写前,学习了中学教材(田径部分)、新的教育計划①,与1959年田径教学大綱,并在总结我院田径历年教学經驗与过去大綱执行情况的基础上,采取了由下而上和由上而下,上下結合的办法,经过一个多月的时間,进行了反复的討论和修改。修訂后的田径运动教学大綱(以下簡称 相似文献
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田径运动在体育运动中占有重要的地位,經常从事田径运动,可以全面发展人的身体,增进健康,并使人們掌握一定的劳动和卫国的实用技能,它是各項运动身体训练的基础,也是培养共产主义道德品质的有效手段。但是在运动实践中,如果忽视了对防害事故的預防工作,不但不能发揮其应有的作用,反而会引起相反的效果。我們是体育专业学校,是培养体育人材的最高学府,教学中能否作好对伤害事故的預防工作,这不仅直接关系到学生的身体健康和学习任务的完成,也关系到学生专业思想与毕业后因此而造成事故的社会影响。所以教学 相似文献
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喻慕侃 《武汉体育学院学报》1963,(2)
为了深入贯彻我院的培养目标,达到高教“六十”。条有关“三基”的要求,教研室于六一年十二月间制订出了“田径教学基本技术规格”,并于六二年七月修订一次。通过近年来对基本技术规格的贯彻,我们认为对保证田径运动教学质量是起了一定作用,具体表现在:第一、教师在教学中对基本技术严格了要求,使学生重视了基本技术的掌握,扭转了过去盲目学习,急于追求运动成绩的倾向。第二、教研室、教学小组狠狠地抓住了备课这一环,促使教师课的均能深入钻研教材和从事课外锻鍊, 相似文献
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世界优秀田径运动员出成绩的年龄规律 总被引：3，自引：0，他引：3
运动员的成绩与年龄有什么关系?多大年龄能够出成绩?运动员的所谓“黄金时代”能保持多久?一直是体育工作者关心的问题。实践告诉我们,世界优秀田径运动员创造优异成绩的年龄有颇大差异。如连续四届奥运会铁并项目金牌获得者美国运动员厄特42岁才达到自己最高水平,而苏联跳高运动员亚辛柯18岁就打破了世界记录。女运动员如波兰的谢文斯卡年过30,孩子已经6岁,还以 相似文献
9.
喻慕侃 《武汉体育学院学报》1960,(2)
跳远是超越水平障碍的一种技术方法,人所以能超越障碍是由于运动員在助跑时所获得的水平速度与起跳时作用力作用于地面所产生的垂直速度而形成的合力,人的身体重心被这个合力的作用的結果。人的身体重心随着这个合力划出一定軌迹,并形成了一个抛物綫,这个抛物线便决定了跳远的远度。为了研究跳远技术,我們把跳远看作是向水平方向与地面成一定角度拋出去物体的运动。如图一 相似文献
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