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今天来的茶客,想探讨“下水作文”,这本不是一个新话题,而且在本掌柜看来,也不应该有什么争议:老师写“下水作文”难道有什么不好吗?本掌柜小时候就最喜欢读老师写的文章——当然,那年月,我读的老师的文章多半是以大字报形式贴出来的“认罪”、“检查”之类。但即便是那种文字,也让我感到亲切。在孩子的心里,老师写的文字总是最有“可读性”的。但今天的茶客居然就此争论了起来。这是好事。因为争论,我们对这个问题便有了重新的思考,且思考得会更深入更全面。所以本茶馆“惟恐天下不乱”,最喜欢思想者们“吵架”了。现在,让我们听听这一群茶客围绕“下水作文”又“吵”出了些什么。 相似文献
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在使用爆炸钩钓鱼时,略大意一点就容易使钩饵分离,形成空钩待鱼。我的家乡浙北嘉善县,是一个典型的江南水乡。沪杭铁路东西向穿过县城,在铁路北面的七个乡镇,都有较大的湖泊,我们当地都称"荡",由各乡渔场管理,节假日开放 相似文献
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化,即净化心境,促使人的自然素质社会化;启即启迪,开发潜能,促进人的发展。对于后进生,因其心灵或情感受到扭曲导致某方面发展不健全。落后于其他学生,这就需要我们教师及时引导,帮助他们寻找到正确的发展方向。促进其全面发展。在当今信息技术日益普及的时代,学生不同程度的受到网络带来的不良的负面影响,加之社会不正之风。冲激着学生的心灵,对于未来自身抵抗免疫能力就差的后进生而言,通常表现为意志力薄弱。缺乏判断是非的能力。极容易因好奇或破罐子破摔导致最终走向违法犯罪的道路。 相似文献
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新课标规定小语课外阅读总量不少于150万字,要开发课外阅读,就须巧设课外作业,笔者认为应从如下几个方面着手: 相似文献
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