中队辅导员报     

夏铜强 《辅导员》2011,(34):44-45

主持人的话:争做"四好少年",既是少先队员自我成长、自我完善的内在需求,也是党对全国少年儿童的殷切期望。我校少先队大队部根据当前队员特点,创新少先队活动形式,组织开展了"争做‘四好少年’,我是党的好孩子"主题活动,以活泼的形式、新颖的内容,帮助队员理解党的殷切期望,引导他们以实际行动争做"四好少年"。  相似文献   

谈"多动生"的转化     

夏铜强 《体育教学》2001,(2):43

体育教学中我们常会遇到上课时动个不停的同学.爱动的他们经常会破坏正常的教学秩序.这里我把这类同学称为有多动习惯的学生,简称为"多动生".这种现象在中、低年级中较为常见.  相似文献   

谈“多动生”的转化     

夏铜强 《体育教学》2001,(2):43-43,46

体育教学中我们常会遇到上课时动个不停的同学。爱动的他们经常会破坏正常的教学秩序。这里我把这类同学称为有多动习惯的学生，简称为“多动生”。这种现象在中、低年级中较为常见。  相似文献   

短跑教学中几种好习惯的培养     

夏铜强 《中国学校体育》2005,(5):25-25

在低年级的快速跑教学中,30米跑是一项重要的教材。跑是学生与生俱来的技能,低年级学生十分喜爱短跑教材。他们刚接触短跑教学,易兴奋,所以低年级的短跑课容易“乱”。这样的课会影响学生的技能发展,甚至危及学生的安全。我在教学实践中总结了低年级的短跑教学,我认为培养学生卡准起跑线、正确认识跑道和全力冲过终点线这些好习惯十分重要。培养上述好习惯能使我们的短跑教学效率更高,同时也能更好的保护学生的身体,避免伤害事故的发生。一、卡准起跑线低年级学生对起跑线的认识几乎为零。起跑时,不是踩线就是离线很远,这不符合公平竞争的原…  相似文献