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1.
从教育历史来看,自由派教育有三种诠释:人文科学的教育、自由人的教育和解放思想的教育。自由派成人教育是以"自由人的教育"作为逻辑起点的。基于构建社会主义和谐社会的背景,本文从社会学视角分析自由派成人教育中所蕴含的平等参与、个体需要、服务道德、课程文化、劳动分工等与教育平等有关的问题。  相似文献   
2.
本文解读了我国传统思维方式的重要表现:大一统思维、圜道思维和直觉思维。在此基础上,着重分析了对深受我国传统思维方式影响的成人学员进行学习指导的艺术。  相似文献   
3.
姬哲 《中国集邮》2000,(10):27-27
在邮票市场上总有那么一小撮人,专门拦截进邮市卖邮票的人,人称邮市上的“狼”,他们没有固定摊位,没有营业执照。这些人多是在市场门口,只要看见提着兜儿进市场的陌生人.他们就向前关心地问“卖邮票吗?”假如卖邮票的犹豫一下,或说“卖”,这些人就呼拉围上来,“看看你带的什么邮票”,于是鲸吞蚕食地瓜分起来。  相似文献   
4.
文章针对焦南变供电系统的各种运行方式,经综合比较分析,确定出最优的运行方式,并对继电保护进行了微机化设备选型,以实现电网的安全、稳定、经济运行。  相似文献   
5.
教师专业化是当代教育发展的要求和必然趋势,是实施科教兴国的现实需要,也是教师改善自身地位和工作条件的必需策略。但是,考察我国中小学师资队伍的现状,我们不能不客观地指出:与国际师资队伍现状相比,我国中小学师资队伍的专业化程度明显偏低,而且这已经成为影响当代中国教育质量进一步提升的消极因素。因此,本文致力于深入剖析影响中小学教师专业化的诸多因素,并尝试提出促进中小学教师专业化水平提升的针对性措施。  相似文献   
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