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近年来,随着电子科技与计算机技术的发展,越来越多的多媒体产品开始参与到人们生活的方方面面.而在校园里我们也可以看到它们的身影,尤其是多媒体教学设备,已经成了众多大学校园里不可或缺的教学设备.甚至,越来越多的高中校园,也采用这种新颖的技术用来丰富教学的内容,激发学生的兴趣.因此,利用人机工程学的有关知识,对校园内的多媒体设备进行调查研究,并作出相应的设计改进,就显得尤为重要了.  相似文献   
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当前,全区上下深入开展继续解放思想大讨论活动,推动了各项工作,取得了新的成绩。下面,我就如何立足新的起点,以思想大解放促进高校共青团工作的新发展谈几点意见。一、立足新起点,研究新情况,正确把握我区高校共青团工作面临的新形势从一定意义上来说,形势就是发展环境和发展趋势的集中反映。当前我区高校共青团工作面临的新形势,必须从高等教育、共青团事业以及高校共青团工作自身发展的环境和趋势中去把握。  相似文献   
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2009年是《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(简称中央16号文件)印发实施五周年。对中央16号文件的实施情况进行总结、分析和思考,对于推进当前高校党  相似文献   
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2009年是《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(简称中央16号文件)印发实施五周年。对中央16号文件的实施情况进行总结、分析和思考,对于推进当前高校党  相似文献   
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北京冬奥会和冬残奥会作为我国重要历史节点的重大标志性活动,孕育了伟大的北京冬奥精神,北京冬奥精神蕴含宝贵的精神财富。对北京冬奥精神的内涵特征、时代意蕴和传承路径进行了探讨,以期加深对北京冬奥精神的理解,为深入贯彻习近平总书记关于北京冬奥精神的重要论述,实现中华民族的伟大复兴作出积极探索。研究认为,北京冬奥精神体现了奥林匹克精神的核心价值理念,彰显了中华体育精神的向上奋斗力量。民族性、人民性和先进性是北京冬奥精神的主要特征,具体表现为以实现中华民族伟大复兴为动力之源、以尊重人民主体地位为根本宗旨和以构建人类命运共同体为美好夙愿。在后奥运时代,坚持教育引导、重视文化熏陶、促进体育发展,把北京冬奥精神融入奥林匹克教育、民族文化建设和体育强国建设,是北京冬奥精神传承的重要路径。  相似文献   
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坚持北京冬奥会成果由人民共享是北京冬奥会遗产传承的愿景旨归,也是对共享发展理念的积极回应。采用文献资料法、逻辑分析法等对共享发展理念视域下北京冬奥会遗产传承进行理论梳理,以求促进北京冬奥会遗产更全面造福社会大众。北京冬奥会遗产传承是全民共建、成果共享和动态共享的实践过程,体现坚持冬奥会遗产惠及广大人民群众和助力缓解不平衡、不充分发展问题的价值取向,应充分考虑共享发展理念与其他发展理念的整体性、遗产传承需适应经济社会发展的系统性和冬奥会遗产传承在7大领域内的协同性等基本原则。研究认为秉持全民共享、全面共享、共建共享和渐进共享的发展理念,从主体视角传承冬奥会遗产以实现充分发展、从内容视角传承冬奥会遗产以推动均衡发展、从方式视角传承冬奥会遗产以促进创新发展、从进程视角传承冬奥会遗产以保持良性发展是北京冬奥会遗产传承的现实理路。  相似文献   
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