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[思路简述] <可爱的草塘>以其独特的风景、诱人的情趣、优美的语言备受学生喜爱.全文既有对夏季草塘、苇中小河的细致描绘,又有对春冬趣事和逮鱼的独特体验,无论是写景还是叙事,皆给人以美不胜收之感,令人心驰神往. 相似文献
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我校是吴江市语文教改实验学校。近年来,全校语文教师在上级教科研部门的指导下,围绕江苏省级课题“农村小学大面积提高语文教学质量的教学策略研究”,承担了相应的研究任务。其中高年级语文教师开展子课题“农村小学以读为本的阅读教学策略”实践研究。在研究中,我们注意到华师大著名心理学教授邵瑞珍提出认知科学有四大要素:认知动因怎么激起,认知内容怎么组织,认知活动怎么安排,认知结果怎么充分利用。我们将其与阅读教学联系起来对照,发现了如下对应关系: 相似文献
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陶行知说:"生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活的向前向上的需要而教育……教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。"这就是说,学校教育,包括学校的课堂与课外教育,都必须与学生的现实生活紧密联系。课堂,作为师生活动交流的场所,理应充满安全、轻松、和谐的生活氛围,然而,由于受应试教育、师资水平等因素的影响,我们的课堂普遍使学生感到紧张、不安,存在平淡、无趣的现象,以至有学生将上课说成是"熬课"。课堂占据了师生在校期间的主要时间和空间,其质量直接影响到学生在校生活的好坏。 相似文献
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【思路简述】《可爱的草塘》以其独特的风景、诱人的情趣、优美的语言备受学生喜爱。全文既有对夏季草塘、苇中小河的细致描绘,又有对春冬趣事和逮鱼的独特体验,无论是写景还是叙事,皆给人以美不胜收之感,令人心驰神往。如此精美文章,我觉得不仅要让学生深入阅读,加深体会,还要通过习作训练,让学生获 相似文献
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正科技特色学校建设,是以具有科技特色的物质文化、精神文化和行为文化为先导的校园文化建设,为现代学校文化的建构提供了鲜活素材和模本,使之散发出独特的个性魅力。江苏省苏州市吴江区梅堰实验小学在科技特色学校创建过程中,正确定位学校文化的内涵,着力培养学生的科学探究意识、研究意识,提升科学素养和实践能力,为学校 相似文献
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在阅读教学中将写段训练挤进课堂具有以下现实意义：其一，强化语言运用，为学生的语言实践活动提供机遇，改变课堂上“君子动口不动手”的现象；其二，强化综合训练，促进学生读写思有机结合，淡化课堂上意义不大的单项性训练。１．概括。概括性练习是语言表达训练的重要形式。学了一篇（段）课文，能概括出它的主要内容，不仅是阅读能力的体现，而且能促进学生立意、构思作文等能力的提高。学生练习概括需要老师教给方法。例如概括课文的主要内容，可以从课题入手，也可从重点段入手，有些记叙文可以从“六要素”入手，也可以从人物的互相… 相似文献
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校风是指一所学校所有的占主导地位的行为习惯和群体风尚,是一所学校师生所表现出来的一种态度和精神。认真学习名校的办学经验,笔者发现,良好的校风有其显著的特征：它以规范化的管理为基础,以理性化的制度为保证,以人性化的服务为宗旨。 相似文献