浅谈初一起点班体育课教学     

孙艺军 《安徽体育科技》1996,(3)

上好初一起点班的体育课因素是多方面的，但如何发挥老师的主导作用，抓住起点班学生的心理特征，培养学生的学习兴趣，教学中采用变换、多样的内容和形式则是最重要的。  相似文献   

创设学习情境,培养学生的学习兴趣与创新意识     

迟风梅  孙艺军 《中国科教创新导刊》2012,(12):20-20

学生的创新意识的培养,关键在于教师如何设计数学问题,选择数学问题,而问题又产生于情境.最终,教师在教学中如何创设良好的问题情境、情绪情境、教室情境,就成为了整个课堂教学设计的核心.  相似文献