浅谈数学教学语言的运用     

孙荣敏 《邢台学院学报》2003,18(1):95-96

教学语言是一种工作语言，它受教学规律的的制约，受科学性质的支配。在教学中教师的语言表达方式和质量制约着学生的智力方式和效率。科学地使用教学语言，有利于信息的传递，有利于思维的启发，有利于知识的传受。  相似文献   

济南市青少年校外篮球培训市场的现状分析     

王佳  李金金  孙荣敏 《湖北体育科技》2017,36(2):118-121

通过问卷调查法、文献资料法以及逻辑分析法,对济南市青少年校外篮球培训机构的现状进行调查,对学员及家长参与培训的需求与动机进行分析,了解学员和家长与培训机构之间的供求关系,分析培训机构的现状以及存在的问题,为培训机构的发展提供建议。  相似文献