完全立方型三次函数为系数的线性微分方程   总被引：4，自引：0，他引：4  

孙长军  李焕茜 《喀什师范学院学报》2004,25(3):9-11

通过把线性微分方程化为可逐次积分的线性微分方程，找出了求这类方程通解的方法与理论，并给出了严格的证明和应用实例。  相似文献   

二次方三项式线性齐次微分方程的解法     

孙长军 《荆门职业技术学院学报》2006,21(3):59-61

通过把线性齐次微分方程x2y(n) 2nxy(n-1) n(n-1)y(n-2)=0化为可逐次积分的线性微分方程,找出了它的通解形式,给出了严格的证明,并将其推广,得到x2y(n) (x2 2nx)y(n-1) [2(n-1)x n(n-1)]y(n-2) (n-1)(n-2)y(n-3)=0的通解.  相似文献   

西方艺术反映论嬗变的历史考察     

孙长军 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1990,(2)

文艺创作中主体与客体的关系问题,自古希腊的哲人们始,便成为文艺理论界困惑人心的“婆媳之争”。藉文史哲三家不分的事实,本文尝试以“史”为视角并在“哲”的阈限中考察马克思主义艺术反映论产生的必然性和科学性。  相似文献   

世纪末中国文学批判     

孙长军 《周口师范学院学报》1997,(Z4)

我对20世纪末中国文学的总体感觉是:它并未给市场经济条件下人的精神取向提供指南,而且似乎还在为一百多年前由马克思揭示的物质生产和精神生产的不平衡现象作注脚。90年代,中国掀起改革开放的第二次浪潮,社会急遽转型,人们以前所未有的热情创造和占有着物质,然而物质也反过来占有了我们,人们普遍感到一种精神上无所适从的茫然,而文学作为一种社会意识形态,不期然地应和和表征了这种迷失的精神征候。本文试从媚俗倾向、宗教蛊惑和功能偏斜等三个方面对世纪末中国文学进行思考和批判,以企为跨世纪中国文学的发展提供参照。  相似文献   

新课标下体育创新教学的探索与尝试     

孙长军  和玉君 《体育健康知识画刊》2006,(1)

体育课教学是落实素质教育的主渠道,体育创新教学是《体育课程标准》倡导的主旋律。根据学校体育教学的特点,按照有关创造性发展的原理,本文从五个方面深入阐述了培养学生的创造能力和健康个性,造就创造性人才的新型教学模式。特别强调了新课标下现代体育课堂教学探索创新的重要性。  相似文献   

含幂与二项式系数线性微分方程解法探讨     

孙长军 《南宁师范高等专科学校学报》2010,(5):1-3

通过把系数含有幂与二项式系数的常系数线性微分方程化为可逐次积分的线性微分方程,找出了求这类方程通解的方法与理论,把所得定理给出了严格的证明,并通过实例介绍了它的应用。  相似文献   

高中英语听力教学问题分析及对策研究     

孙长军 《语数外学习(高中版)》2013,(Z1):105-105

听力是语言活动的一种形式,也是语言学习的重要内容。众所周知,按照现行的高考制度,江苏省的英语试题总分为120分,其中听力题20分,占了约16.7%的比率,其重要性不言而喻。听力技能的培养是一个综合技能的培养,包括学生对句子,对文章的理解能力.逻辑思维能力和概括能力,同时也是培养学生的语言交际能力。本文通过对高中英语听力教学中存在问题的分析,提出了解决问题的有效对策。  相似文献   

教学语言的艺术性--教学语言艺术概论之二     

孙长军 《和田师范专科学校学报》2004,24(3)

从生动性、趣味性、节奏性、审美性、激励性、启发性这几个方面,根据教育学、心理学、语言学的内在规律并利用其研究成果,结合一些教学语言的实例,具体地探索了教学语言的艺术性.  相似文献   

李贽的禅心与童心     

孙长军 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1991,(3)

李贽是一位具有殉道精神的历史先觉,这一结语几成学界的不刊之论。事实上,任何冠以“伟大”字眼的思想家,其思想色调决非今人提纯后的那般单一和清纯。若说佛禅是封建思想之一脉,那么作为反封建斗士的李贽却恰恰与之有染。而以往论者对此多点到为止或略而不论,甚至以为佛禅在李贽那里仅具有反程朱理学的工具意义。不得不说的是,忽视了李贽的佛弹思想就等于忽视了大半个李贽。本文试图对李贽的佛弹思想的产生、表现以及有关的文学问题进行探讨,不当处,乞请指正。  相似文献   

高阶和式差一型与正幂函数线性微分方程的解法     

孙长军 《伊犁教育学院学报》2006,19(4):164-166

通过把高阶和式次数差一阶型线性微分方程化为可逐次积分的线性微分方程,找出了求这类方程通解的方法与理论,把所得定理给出了严格的证明,同时通过对正幂函数高阶和式差一型线性方程的研究介绍了它的应用.  相似文献