青蛙与松鼠     

宋海鹏 《家庭教育》1995,(3)

池塘里住着青蛙,岸边松树上有松鼠的家。青蛙、松鼠虽是邻居,却并不常相往来。青蛙在池塘里玩腻了,很想见见外面的世界。它仰头请教松鼠:“松鼠朋友,我想登高远望,不知怎样爬上树?”  相似文献   

要在打基础上狠下功夫     

宋海鹏 《黑龙江教育》1995,(Z2)

要在打基础上狠下功夫大庆市第３９中学校宋海鹏提高质量的功夫到底要下在哪里？还是要下在扎扎实实打好基础上。打好基础，就是要加强基础知识教学和基本技能训练，把这二者真正抓到位。加强基础知识教学要做到两个搞透，一个是知识点要搞透，另一个是知识点同知识点之间...  相似文献   

电工实验用可灌入式稳压电源     

董世成  宋海鹏 《商情·科学教育家》2013,(27)

鉴于现有高校中的电工实验设备在进行戴维南定理验证实验过程中,当两个电源同时作用时造成低电压电源输出升高的问题,故设计出基于STC89C51单片机的数字化控制的电工实验用可灌入式直流稳压电源,以高性能单片机为控制核心,组成数据处理电路,在检测和控制软件支持下,使输出的电源电压与设定的电压值保持一致.数字化可调稳压电源,输入采用数字电位器控制输出,输出电压采用LCD1602显示,稳定性好,精度高,成本低,其性能可以满足实验要求,简单易用,非常适合一般的教学和科研使用.  相似文献   

我的理想     

宋海鹏 《小学生》2004,(10):41-41

我从小就特别爱唱歌,长大了当一名著(zhu)名的歌星是我的理想。我要把演出挣来的钱全部捐(juan)献(xian)给残(can)疾(ji)儿童。让那些双目失明的孩子重见光  相似文献   

形体训练对女大学生影响的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李秋平  刘爱平  宋海鹏  杨小兵 《体育文化导刊》2008,(7)

应对方式作为心理应激中关键性的中介变量,对学生的心理健康有着重要的影响.为了进一步寻求促进女大学生心理健康的方法和措施,运用应付方式量表(CSS)和个人评价问卷(PLE)进行调查,开展形体训练.设立实验组、控制组进行对比研究.结果显示,形体训练可提高女大学生的自信水平,促使其形成积极的应付方式,对心理健康具有促进作用.  相似文献   

不同观赏南瓜品种叶片气孔研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

赵兰枝  刘弘  宋海鹏  王晓君  魏晓瑞  侯泽林 《河南科技学院学报》2008,36(2)

用生物显微镜观察了8个观赏南瓜品种叶片气孔密度、气孔面积、气孔器长轴和短轴以及气孔形态。结果表明,不同品种的气孔密度在206～661个/mm^2之间,以枕头南瓜的气孔密度最大,特大南瓜的气孔密度最小;不同品种的气孔面积在67～284μm^2之间,以特大南瓜的气孔面积最大,枕头南瓜的气孔面积最小;不同品种的气孔器的长轴在12.0～21.6μm之间,以特大南瓜的气孔器长轴最长,枕头南瓜的气孔器长轴最短。不同品种的气孔器的短轴在7.2～16.8μm之间,以特大南瓜的气孔器短轴最长,枕头南瓜的气孔器短轴最短。品种间的气孔形状均表现出相似性,为椭圆形或卵圆形。不同品种之间的上述性状则表现较大的差异。这说明观赏南瓜叶片气孔密度、气孔面积、气孔器长轴和短轴及气孔形态可以作为研究不同观赏南瓜品种分类和选育重要微观特征。  相似文献