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本文建立了我国高等学校信息化评价指标体系,然后时离散语言评价集扩展到了连续空间,最后用TOPSIS方法计算各方案到理想解和负理想解的距离并计算各方案与理想解的相对接近度,根据相对接近度确定各方案的排序,并结合案例分析说明了评价体系的有效性以及评价方法的简单易用性. 相似文献
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本文提出了一种包含报警标准化、去冗余、场景重构和报警融合的异常数据分析方法,通过去除攻击失败的报警,减少了对场景重构的干扰.在场景重构中,通过反向关联,减少了不必要的报警,同时通过对孤立报警的补充,保证了场景图的完整性.在报警融合中,提出了融合同一攻击步骤的不同报警的方法,以抽象层和具体层两个层次重构入侵场景.最后通过实验验证了所提出方法的有效性. 相似文献
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