谈谈健康教育中的美育     

尹乃贞 《北京教育(高教版)》2001,(3):13

健康教育是一门涉及医学、心理学、教育学、行为科学、社会学、环境科学、传播学、文学、艺术、美学等多种学科的边缘学科. 健康教育中的美育,在于让学生懂得什么是美、什么是丑,什么是文明行为、什么样的习惯才最有利于健康……从而能够充分地发挥主观能动性,养成健康、文明、科学的生活方式和卫生习惯,培养健康的情感和较稳定的个性倾向,使身心得到健康发展.  相似文献   

对中学生青春期性心理特点浅析     

尹乃贞 《体育教学》1993,(4)

中学是青少年生长发育的重要阶段,学生的生理特征和心理因素都处在不同程度的发展过程中,是人生性发育成熟的重要时期,了解和掌握此时期学生的性心理特点是有效开展青春期健康教育的重要依据,为此,我采用不记名调查问卷的形式,向我校(北京165中学)初一年级六个班283人(男133人、女150人)进行调查问卷。  相似文献