论运动员意志品质的培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

尹秀华  曾文 《安徽体育科技》1999,(4)

对运动员意志品质的概念和意志品质培养的途径两方面进行了阐述,强调了以正面引导为原则,以良性刺激为主要内容的教学方法,为运动训练在理论上提供一定的参考。  相似文献   

高校食品科学与工程专业新生研讨课教学研究初探     

林莹  刘小玲  尹秀华  陈德慰  杨志伟 《教育教学论坛》2011,(29):131-132

结合开设新生研讨课的探索,针对高校食品专业为社会培养自主创新型研究人才的目标,探讨了基于研究的学习型本科教学对提高学生研究能力和综合素质的具体影响。并对食品专业开设新生研讨课进行了经验总结。  相似文献   

浅议班主任的工作能力     

褚金波  尹秀华 《中国科教创新导刊》2007,(8):123

新时期的班主任工作要与时俱进,具有时代特色。班主任要具有组织建设班集体、给予学生自由、协调学校与家庭、转化后进生等各方面的能力。  相似文献   

网络化与人的全面发展     

尹秀华 《山西大学师范学院学报》2006,5(1):36-37

网络化是当代人类生存与发展的重要特征和基本趋势。网络化从多个方面积极推动了人的全面发展，它实现了社会财富的巨大增长和自由时间的延长，从而为人的全面发展创造了条件；它丰富了人的社会关系；它促进了人的个性的发展。同时网络化又使人的全面发展面临新的挑战，它使人陷入对技术的依赖之中，沦为网络的奴隶；它造成了信息贫困者和信息富有者的分化，加剧了人的发展的不平衡。因此，我们必须坚持人文精神的指导，不但要充分利用网络化的积极效应，促进人的全面发展，而且要抵御其消极影响。  相似文献